Anglais pour psychologues
En psychologie, que ce soit pour la lecture et la rédaction d'articles scientifiques ou dans le cadre de la recherche, l'anglais est indispensable. Ce livre
permettra à tout étudiant en psychologie de :
se familiariser avec l'anglais de la psychologie et sa culture professionnelle ;
acquérir en contexte le vocabulaire propre aux différents champs de la psychologie ;
s'initier à la méthodologie de lecture des articles scientifiques ;
renforcer ses compétences en compréhension et production écrite et orale ;
consolider les bases grammaticales.
Les champs étudiés vont de l'histoire et l'éthique de la psychologie, à la mémoire, les biais cognitifs, les émotions et la personnalité, en passant par la psychologie légale et expérimentale ou encore les troubles alimentaires.
Les auteures ont recours à des pédagogies innovantes :
enseignement à contenu intégré ;
apprentissage implicite ;
apprentissage incident ;
approche socioconstructiviste (par études de cas, par problèmes, par projets) ;
apprentissage en autonomie ainsi qu'en classe...
Les + en ligne :
Pour les étudiants :
50 vidéos et podcasts
250 flash-cards pour étudier le vocabulaire
Tous les corrigés
Ressources et exercices d'entraînement supplémentaires
Pour les professeurs :
Matériel pédagogique supplémentaire à exploiter en classe ou pour les examens.
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permettra à tout étudiant en psychologie de :
se familiariser avec l'anglais de la psychologie et sa culture professionnelle ;
acquérir en contexte le vocabulaire propre aux différents champs de la psychologie ;
s'initier à la méthodologie de lecture des articles scientifiques ;
renforcer ses compétences en compréhension et production écrite et orale ;
consolider les bases grammaticales.
Les champs étudiés vont de l'histoire et l'éthique de la psychologie, à la mémoire, les biais cognitifs, les émotions et la personnalité, en passant par la psychologie légale et expérimentale ou encore les troubles alimentaires.
Les auteures ont recours à des pédagogies innovantes :
enseignement à contenu intégré ;
apprentissage implicite ;
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