Ateliers d'écriture et public multiculturel en difficulté

Name: Ateliers d'écriture et public multiculturel en difficulté
Price: 18.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782336442259

Alain Montandon, Maurice Niwese

Ana Dias-Chiaruttini (postface), Lafont-terranova Jacqueline (préface)

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Comment rendre l’écriture accessible à tous, même aux publics les plus éloignés de la culture écrite ?

Véritable langue étrangère pour tout scripteur, l'écriture est une pratique extraordinaire dont l'acquisition et l'enseignement s'avèrent complexes. Cette complexité s'accentue lorsqu'on a affaire à des publics hétérogènes qui, pour des raisons variées, sont éloignés de la culture écrite.
Fruit des recherches conduites en didactique de l'écriture sur plusieurs terrains, notamment en Belgique et en France, cet ouvrage alterne apports théoriques, données empiriques et propositions concrètes pour faire écrire des populations issues de plusieurs horizons : jeunes faiblement scolarisés en (ré)insertion socioprofessionnelle, élèves du primaire au secondaire, étudiants, personnel enseignant et administratif.
Comme écrire passe, entre autres, par le gout que l'on a de l'écriture, par la conception de l'écriture et par le sens qu'on accorde à l'acte d'écrire, les dispositifs présentés dans cet ouvrage intègrent un travail sur le rapport à l'écriture, à soi et à autrui. Il s'agit précisément des ateliers d'écriture qui sont centrés sur la production des récits de soi ou de fiction, favorisent la réécriture et conduisent à la socialisation des textes produits.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre offre des outils pratiques et des retours d’expérience pour animer des ateliers d’écriture auprès de publics variés, notamment en situation de difficulté ou d’éloignement de la culture écrite. Il s’appuie sur des recherches menées en Belgique et en France, et propose des dispositifs adaptés pour favoriser l’expression et la socialisation par l’écriture.

L’ouvrage explore la didactique de l’écriture, le rapport à l’écriture, la production de récits de soi ou de fiction, et la réécriture. Il aborde aussi la question de la socialisation des textes produits et l’adaptation des ateliers à des publics multiculturels et en difficulté.

Ce livre s’adresse aux enseignants, formateurs, éducateurs et toute personne travaillant avec des publics hétérogènes (jeunes faiblement scolarisés, élèves, étudiants, personnel enseignant ou administratif). Il est particulièrement utile pour ceux qui cherchent à développer des ateliers d’écriture inclusifs et adaptés.

Vous pourrez interroger le smartbook sur les méthodes pour animer un atelier d’écriture, les dispositifs adaptés à un public multiculturel, les retours d’expérience en Belgique et en France, ou encore sur la manière de favoriser la réécriture et la socialisation des textes produits.

person_edit À propos de l'auteur

Maurice Niwese est maître de conférences en sciences du langage à l’Université de Bordeaux. Spécialiste de la didactique de l’écriture, il a soutenu une thèse sur les ateliers d’écriture pour des publics multiculturels en difficulté. Ses recherches portent sur l’apprentissage de l’écriture, l’inclusion et l’insertion socioprofessionnelle par la pratique scripturale. Il est l’auteur de plusieurs publications sur les dispositifs adaptés et l’écriture de soi.

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