Blog sur le bout de la langue - ouvrage de didactique

Name: Blog sur le bout de la langue - ouvrage de didactique
Price: 19.99 EUR
Availability: InStock
Author: Louis Porcher
ISBN: 9782090377392

Louis Porcher

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Découvrez Blog sur le bout de la langue, un ouvrage de didactique innovant sous forme de blog, signé Louis Porcher. Parfait pour les professeurs et futurs enseignants de FLE, ce livre aborde avec brio les enjeux de l’apprentissage des langues.

Ouvrage de didactique en format ebook dans la collection Références, outil en français langue étrangère (FLE) pour les professeurs et futurs professeurs.
La didacitque de A à... Z au format d'un blog. Ou suivre Louis Porcher et passer avec art et sans transition de "Apprenants adultes" à "Autoévaluation", de la "Diversité croissante des publics scolaires" aux "Enseignements pluriels", des "Effets techniques" aux "TICE" et aux "TBI", de l' "Anthropologie" à la "Linguistqique", de l' "Insécurité linguistique" aux "Manières stéréotypées de parler"...
Au fil des billets, tout à la fois, la prise de conscience que tout se tient: la langue, les questions didactiques, les institutions et les acteurs, la rencontre avec un esprit libre et un vrai plaisir de lecture.
Fonctionnalités ebook :

une table des matières pour accéder aux différentes parties de l'ouvrage
la recherche d'un mot facilitée par des index alphabétiques
une mise en page écran d'une grande lisibilité, le réglage de la taille des caractères.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre offre une approche originale et accessible de la didactique des langues, en adoptant le format d’un blog. Il permet de découvrir ou d’approfondir des concepts clés de l’enseignement du français langue étrangère (FLE) avec un style vivant et engageant. Louis Porcher, expert reconnu, y partage son expérience et ses réflexions pour inspirer les enseignants et futurs professeurs.

L’ouvrage couvre une grande variété de sujets, allant des apprenants adultes à l’autoévaluation, en passant par la diversité des publics scolaires, les TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement), et des notions comme l’anthropologie ou la linguistique. Il explore aussi des questions sociolinguistiques comme l’insécurité linguistique ou les manières stéréotypées de parler.

Ce livre s’adresse principalement aux professeurs de français langue étrangère (FLE), aux futurs enseignants en formation, ainsi qu’à toute personne intéressée par les enjeux pédagogiques et didactiques de l’enseignement des langues. Il est aussi utile aux chercheurs et étudiants en sciences de l’éducation ou en linguistique.

Grâce à la fonctionnalité de chat intégrée, vous pourrez poser des questions précises sur les concepts abordés, comme : « Quels sont les enjeux de l’autoévaluation en FLE ? », « Comment adapter son enseignement à la diversité des publics scolaires ? », ou encore « Quelles sont les meilleures pratiques pour intégrer les TICE en classe de langue ? ». Le smartbook répondra en s’appuyant directement sur le contenu de l’ouvrage.

person_edit À propos de l'auteur

Louis Porcher (1940-2014) était un sociologue, écrivain et didacticien français, spécialiste reconnu de l’enseignement du français langue étrangère (FLE) et des langues vivantes. Ancien élève de l’École normale supérieure de Saint-Cloud, agrégé de philosophie, il a été professeur à la Sorbonne Nouvelle et directeur du CREDIF (Centre de recherche et d’étude pour la diffusion du français). Expert auprès du Conseil de l’Europe et de la Commission européenne, il a marqué le domaine par ses travaux sur les médias, l’éducation interculturelle et la didactique des langues. Son approche pluridisciplinaire et son esprit libre en font une référence incontournable pour les enseignants et chercheurs en éducation.

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