Dyspraxie: une approche clinique et pratique (La)
Comprendre la dyspraxie chez l’enfant devient accessible grâce à cet ouvrage de référence, alliant expertise clinique et outils pratiques pour les professionnels et les familles.
La dyspraxie est un trouble neurologique qui provoque des difficultés dans la planification et l'exécution des séquences de mouvements pour atteindre un objectif. Pour l'enfant dyspraxique l'apprentissage des gestes et des actions qui ponctuent notre quotidien comme le fait d'ouvrir une porte représente souvent un défi énorme. Grâce à une approche simple et à des exemples cliniques illustrant les grandes caractéristiques de la dyspraxie le présent ouvrage contribue à rendre accessible une pathologie que plusieurs croient encore réservée au seul domaine de la neurologie ou de la réadaptation.
L'auteur définit ce qu'est la dyspraxie et ce qui la distingue des autres pathologies du développement elle propose des outils d'évaluation simples pour les intervenants de première ligne dans le diagnostic et l'orientation des enfants et adolescents dyspraxiques et enfin décrit les différentes étapes de la prise en charge de ces enfants. Elle s'appuie à la fois sur une expérience clinique de plus de 25 ans et sur une littérature transdisciplinaire issue de la neuropédiatrie la pédopsychiatrie la psychomotricité la réadaptation et l'intervention en milieu scolaire les sciences neurocognitives la psychologie et la neuropsychologie.
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L'auteur définit ce qu'est la dyspraxie et ce qui la distingue des autres pathologies du développement elle propose des outils d'évaluation simples pour les intervenants de première ligne dans le diagnostic et l'orientation des enfants et adolescents dyspraxiques et enfin décrit les différentes étapes de la prise en charge de ces enfants. Elle s'appuie à la fois sur une expérience clinique de plus de 25 ans et sur une littérature transdisciplinaire issue de la neuropédiatrie la pédopsychiatrie la psychomotricité la réadaptation et l'intervention en milieu scolaire les sciences neurocognitives la psychologie et la neuropsychologie.
shield_question Foire aux questions
Ce livre est une référence pour comprendre la dyspraxie, un trouble neurologique qui affecte la planification et l’exécution des mouvements chez l’enfant. Il offre une approche claire et pratique, basée sur plus de 25 ans d’expérience clinique, et permet aux professionnels et aux familles de mieux identifier et accompagner les enfants dyspraxiques.
L’ouvrage aborde la définition de la dyspraxie, ses caractéristiques cliniques, les outils d’évaluation pour les intervenants de première ligne, ainsi que les étapes de prise en charge des enfants et adolescents dyspraxiques. Il s’appuie sur une littérature transdisciplinaire issue de la neuropédiatrie, la psychomotricité, la réadaptation et la neuropsychologie.
Ce livre s’adresse aux professionnels de santé (médecins, psychomotriciens, ergothérapeutes, orthophonistes), aux enseignants, aux éducateurs, ainsi qu’aux parents d’enfants dyspraxiques. Il est conçu pour être accessible à tous ceux qui souhaitent mieux comprendre et accompagner les enfants atteints de ce trouble.
Vous pourrez poser des questions sur la définition de la dyspraxie, ses symptômes, les outils d’évaluation, les stratégies d’accompagnement, les différences avec d’autres troubles du développement, ou encore des conseils pratiques pour aider un enfant dyspraxique au quotidien.
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