Couverture ebook de En classe avec les enfants neuroatypiques, de Aurélie Enderlin, Sylvie Wrzecionek Benichou

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Date de parution 4 mai 2025

Éditeur De Boeck Supérieur

Collection Clés pour enseigner et apprendre

Caractéristiques techniques

Langue Français

Pages 224 Pages

Taille du fichier 5.8 MB

ISBN 13 9782807366718

Format Epub

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En classe avec les enfants neuroatypiques

Name: En classe avec les enfants neuroatypiques
Price: 15.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782807366718

Aurélie Enderlin, Sylvie Wrzecionek Benichou

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Comment adapter sa classe à la diversité des profils neuroatypiques sans tout révolutionner ? En classe avec les enfants neuroatypiques offre aux enseignants des clés concrètes, fondées sur les neurosciences.

Pourtant, l'Éducation nationale demande aux enseignants de prendre en compte les particularités des enfants à besoins spécifiques. Cela procède d'une bonne intention, mais comment faire en pratique, quand on doit s'occuper d'une classe de 20 ou 30 élèves ? Faudrait-il faire la classe simultanément de 30 façons différentes ?
Non ! Dans ce livre, Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou, enseignantes et orthopédagogues certifiées, vous aident à comprendre les particularités de vos élèves neuroatypiques pour mieux adapter votre pratique aux besoins de la classe.
Pas de bouleversement, mais des adaptations pratiques pour le bien de tous... Y compris le vôtre !

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shield_question Foire aux questions

Ce livre propose des stratégies pédagogiques adaptées aux élèves neuroatypiques (TDAH, TSA, HPI, dys…), sans nécessiter de refonte totale de votre enseignement. Il vous permet de mieux comprendre leurs besoins spécifiques et d’agir efficacement, pour le bien-être de toute la classe.

L’ouvrage aborde les troubles neurodéveloppementaux, les fonctions exécutives, l’inclusion scolaire, et les adaptations pratiques en classe. Il s’appuie sur les dernières recherches en neurosciences et en orthopédagogie pour offrir des solutions accessibles.

Il est destiné aux enseignants, éducateurs, parents et professionnels de l’éducation souhaitant mieux accompagner les enfants neuroatypiques. Son approche claire et pragmatique en fait un outil utile pour tous.

Vous pourrez interroger le smartbook sur des exemples concrets d’adaptations, des stratégies pour gérer un comportement spécifique, ou des ressources pour approfondir un trouble (TDAH, autisme, etc.).

person_edit À propos de des auteurs

Aurélie Enderlin et Sylvie Wrzecionek Benichou unissent leurs expertises d’enseignantes et d’orthopédagogues pour proposer une approche inclusive et réaliste de l’éducation. Leur collaboration allie terrain et recherche, offrant des outils concrets pour accompagner les élèves neuroatypiques. Leur style, à la fois pédagogique et bienveillant, rend accessible la complexité des troubles neurodéveloppementaux.

Aurélie Enderlin

Aurélie Enderlin est professeure des écoles et orthopédagogue certifiée. Elle a fondé Jardin de Potentiels, une structure dédiée à l’accompagnement des profils neuroatypiques. Formatrice et conférencière, elle défend une éducation éclairée par les neurosciences, centrée sur le développement du potentiel de chaque élève. Son expérience de terrain enrichit ses propositions d’adaptations pédagogiques.

Sylvie Wrzecionek Benichou

Sylvie Wrzecionek Benichou est conseillère pédagogique et formatrice au sein de l’Éducation nationale. Orthopédagogue, elle s’engage pour une école inclusive et forme les enseignants à l’accompagnement des élèves neuroatypiques. Son approche, nourrie par la neuroéducation, vise à rendre l’apprentissage accessible à tous, dans le respect des différences.

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