Jean Repusseau tente de répondre à la question de la transformation de l’action pédagogique en proposant une utopie où l’élève deviendrait un homo docens (homme en situation de service — homme debout par opposition à l’homme assis). Cette utopie, selon les termes mêmes de l’auteur, est à la base d’un nouveau modèle de société dans laquelle le monopole du savoir ne sera plus aux mains du maître seul.
Homo docens
Et si l’enseignement pouvait devenir un échange plutôt qu’une transmission unilatérale ? Homo docens de Jean Repusseau, inspecteur général de l’instruction publique, propose une réflexion pionnière sur la relation maître-élève.
Analyser et expliquer l'acte pédagogique dans sa réalité aux multiples facettes, interpréter les apparences simplificatrices et les mythes rassurants par lesquels il protège son mystère, chercher à comprendre les mécanismes des relations réciproques entre enseignant et enseigné : tel est le propos de Jean Repusseau. Mais par ses observations et par delà l'analyse critique de la "structure pédagogique" où il démêle les influences convergentes - et disparates - de la tradition de l'École et de l'évolution de la Société, Jean Repusseau va peut-être plus loin et ouvre une perspective optimiste sur un nouveau style de relations éducatives.
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shield_question Foire aux questions
Homo docens offre une analyse profonde et toujours actuelle de l’acte pédagogique, en questionnant les rapports de pouvoir traditionnels entre enseignant et élève. Jean Repusseau y propose une vision humaniste et optimiste de l’éducation, où l’élève devient acteur de son propre savoir. Ce livre est une référence pour quiconque s’intéresse à la pédagogie, à la formation des enseignants ou à l’innovation éducative.
L’ouvrage aborde des thèmes centraux comme la relation maître-élève, la critique du paternalisme éducatif, la formation des enseignants, et l’utopie d’une école où chacun devient à la fois enseignant et apprenant. Il interroge aussi le rôle de l’école dans la société et la nécessité de libérer l’élève de toute aliénation.
Ce livre s’adresse en priorité aux enseignants, formateurs, étudiants en sciences de l’éducation et à tous les professionnels de l’éducation. Il intéressera aussi les parents, les décideurs politiques et toute personne soucieuse de comprendre les enjeux de la pédagogie et de l’apprentissage.
Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des points précis : « Qu’est-ce que la notion d’homo docens ? », « Comment Repusseau critique-t-il le modèle pédagogique traditionnel ? », « Quels exemples concrets propose-t-il pour transformer la relation éducative ? », ou encore « En quoi ce livre reste-t-il pertinent aujourd’hui ? ».
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