L'acquisition de la notion d'inclusion

Name: L'acquisition de la notion d'inclusion
Price: 6.49 EUR
Availability: InStock
Author: Jacqueline Bideaud
ISBN: 9782271096463

Jacqueline Bideaud

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Comment l’enfant construit-il sa compréhension des relations logiques ? L’acquisition de la notion d’inclusion de Jacqueline Bideaud explore les mécanismes perceptifs, verbaux et pratiques qui façonnent cette étape clé du développement cognitif.

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre est une référence majeure en psychologie du développement, offrant une analyse approfondie des processus cognitifs chez l’enfant. Il permet de comprendre comment se construit la notion d’inclusion, essentielle pour la pensée logique et les apprentissages ultérieurs. Les professionnels de l’éducation et de la psychologie y trouveront des outils théoriques et pratiques pour accompagner les enfants dans leur développement.

L’ouvrage aborde principalement la psychologie cognitive et le développement de la pensée logique chez l’enfant. Il analyse le rôle des facteurs perceptifs, verbaux et pratiques dans l’acquisition de la notion d’inclusion, en s’appuyant sur des expériences et des théories issues de la psychologie génétique.

Ce livre s’adresse aux étudiants en psychologie, aux enseignants, aux éducateurs et à tous les professionnels intéressés par le développement cognitif de l’enfant. Il est également accessible aux parents souhaitant approfondir leur compréhension des mécanismes d’apprentissage de leurs enfants.

Vous pourrez interroger ce smartbook sur les théories de Piaget, les étapes de l’acquisition de la notion d’inclusion, les méthodes d’évaluation des compétences logiques chez l’enfant, ou encore sur les applications pratiques de ces théories dans l’éducation. Le smartbook peut aussi répondre à des questions sur les facteurs perceptifs et verbaux influençant l’apprentissage.

person_edit À propos de l'auteur

Jacqueline Bideaud est une figure majeure de la psychologie du développement en France. Professeure émérite à l’Université Charles de Gaulle – Lille 3, elle a consacré sa carrière à l’étude des mécanismes cognitifs chez l’enfant, notamment à travers les théories piagétiennes. Ses travaux sur l’acquisition de la notion d’inclusion, les activités numériques et la pensée logique ont marqué la recherche en psychologie cognitive. Elle a dirigé plusieurs ouvrages de référence et collaboré avec des chercheurs internationaux, contribuant ainsi à l’avancement des sciences de l’éducation.

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