L'évaluation des intérêts professionnels
Comment identifier et mesurer les centres d’intérêt pour guider efficacement un parcours professionnel ?
L'évaluation des intérêts professionnels est souvent pratiquée dans le domaine de la psychologie de l'orientation, du travail et de l'éducation. Cet ouvrage vise à combler le manque d'un ouvrage récent en français présentant les théories et les pratiques dans ce domaine. Il comprend deux parties : la première, plus théorique, présente les principaux modèles théoriques, en particulier ceux de Strong, de Kuder et de Holland. La seconde partie, plus pratique, présente l'évaluation des intérêts selon les différents modes d'interventions (individuelle ou collective), selon les différents publics (collégiens, lycéens, étudiants ou adultes) et selon les différents courants des pratiques en psychologie de l'orientation.
Les professionnels du monde de la psychologie pourront interpréter les résultats des outils d'évaluation des intérêts professionnels à l'aide de cet ouvrage de référence.
À PROPOS DES AUTEURS
Jean-Luc Bernaud, Docteur en Psychologie, est Maître de conférences en psychologie différentielle à l'Université de Rouen.
Pierre Vrignaud, Docteur en Psychologie est Maître de conférences en psychologie du développement à l'Université Paris X Nanterre.
shield_question Foire aux questions
person_edit À propos de des auteurs
Jean-Luc Bernaud et Pierre Vrignaud unissent leurs expertises en psychologie pour proposer une approche à la fois théorique et appliquée de l’évaluation des intérêts professionnels. Leurs travaux, ancrés dans la recherche universitaire, visent à rendre accessibles les outils et modèles essentiels pour les professionnels de l’orientation. Leur collaboration offre une synthèse rare en français, alliant rigueur scientifique et pédagogie. Leur style clair et didactique en fait une référence pour les praticiens comme pour les étudiants.
Pierre Vrignaud
Pierre Vrignaud, docteur en psychologie, est maître de conférences en psychologie du développement à l’Université Paris X Nanterre. Il a également été responsable de conférences de consensus pour le ministère de l’Éducation nationale. Ses recherches portent sur l’évaluation des intérêts et des compétences, avec une attention particulière aux enjeux éducatifs et professionnels. Il est reconnu pour son expertise dans l’accompagnement des publics en orientation.