Extrait de La Socialisation de l'enfance à l'adolescence
Date de parution
17 septembre 2015
Collection
Psychologie d'aujourd'hui
Caractéristiques techniques
Langue
Français
Pages
360 Pages
Taille du fichier
0.7 MB
ISBN 13
9782130667346
Format
Epub
Protection
Watermark
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Autorisations
- Impression Oui
- Copier-coller Oui
- Partage Oui
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La Socialisation de l'enfance à l'adolescence
Pierre Tap (coordination éditoriale), Malewska-Peyre Hanna (auteur), Hanna Malewska-peyre (coordination éditoriale)
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Comment l'enfant devient-il un être social ? L'est-il dès la naissance, ou progressivement ? La socialisation (définie comme intégration dans la société et appropriation des représentations et des pratiques sociales) joue-t-elle un rôle dans la construction de sa pensée, dans l'organisation de ses actes et l'orientation de sa personnalité ? Ce rôle est-il universel ou varie-t-il selon les classes sociales et selon les cultures ? Comment interpréter l'évolution actuelle de l'enfant, dans un monde contradictoire où l'universalisation des valeurs et des droits de l'homme se heurte aux particularismes culturels, nationaux et religieux ? La socialisation est souvent présentée comme la façon dont une société impose ses normes, ses savoirs et ses pratiques à l'enfant. La personnalité de celui-ci est alors considérée comme le produit de la conformité à la culture de ses différents groupes d'appartenance. Les auteurs du présent ouvrage (psychologues, psychanalystes, sociologues et historiens) montrent, au contraire, que l'enfant ne se contente pas d'imiter et de se conformer : il est aussi acteur de sa propre socialisation. Les auteurs analysent les conditions à partir desquelles la socialisation peut favoriser l'autonomie, l'épanouissement et la créativité personnels. Ils précisent le rôle de la conformité et de la reconnaissance sociales dans l'organisation de l'identité et de la personnalité de l'enfant, jusque dans ses aspects inconscients.
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