La compréhension du langage par l'enfant
Comment l’enfant décrypte-t-il les mots avant même de savoir parler ? La compréhension du langage par l’enfant explore les mécanismes invisibles par lesquels les tout-petits saisissent le sens des phrases.
Dans sa thèse de troisième cycle, Marie-Madeleine Braun-Lamesch nous propose de découvrir comment l'enfant qui s'initie à la technique de transmission de messages doit comprendre ce qui lui est dit, comme il doit apprendre à parler. Parce que la compréhension du langage peut être partielle et imprécise, surtout chez les enfants, comment sont alors appréhendés les contextes verbaux et quelles sont les contraintes du contexte en fonction des classes grammaticales ?
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shield_question Foire aux questions
Ce livre offre une plongée unique dans les processus cognitifs qui permettent à l’enfant de comprendre le langage dès ses premiers mois, bien avant de savoir parler. Il éclaire les mécanismes de l’acquisition langagière et les contraintes contextuelles qui influencent cette compréhension, ce qui en fait une lecture essentielle pour les parents, les éducateurs et les professionnels de la petite enfance.
L’ouvrage aborde la compréhension précoce du langage, le rôle du contexte dans l’interprétation des énoncés, l’influence des classes grammaticales, et les différences entre compréhension et production langagière chez l’enfant. Il s’appuie sur des études de cas et des analyses psycholinguistiques pour expliquer comment les enfants appréhendent les messages verbaux.
Ce livre s’adresse avant tout aux parents, éducateurs, orthophonistes, psychologues et chercheurs en sciences du langage. Il intéressera également les étudiants en psychologie, en linguistique ou en sciences de l’éducation, ainsi que toute personne souhaitant approfondir sa connaissance du développement langagier chez l’enfant.
Avec ce smartbook, vous pourrez poser des questions précises sur les étapes de la compréhension langagière, l’influence du contexte sur l’interprétation des phrases, les différences entre compréhension et production, ou encore les méthodes pour favoriser l’acquisition du langage chez l’enfant. Vous pourrez aussi interroger le livre sur des concepts clés comme la psycholinguistique, les classes grammaticales, ou les mécanismes cognitifs impliqués.
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