Langue(s) en portage
Et si la littérature autochtone féminine redéfinissait notre rapport au langage et à l’histoire ? Langue(s) en portage explore comment les écrivaines autochtones, par la poésie et le récit.
Cet ouvrage se penche sur la manière dont les autrices autochtones contemporaines, qui écrivent majoritairement en anglais ou en français, négocient avec le langage en créant une alternative critique à la dépossession et à l'invisibilisation qui ont marqué l'histoire de leurs peuples. Il montre comment, de cette littérature produite à la croisée des espaces linguistiques et appuyée sur une imagination poétique et narrative foisonnante, surgissent des théories critiques du langage dans lesquelles le corps, la langue et le territoire sont intimement liés. Il explique aussi la façon dont ces écrits, lieux de connaissance, contribuent à la revitalisation globale des savoirs autochtones.
C'est en convoquant les mots de Virginia Pésémapéo Bordeleau, Kateri Akiwenzie-Damm, Marie-Andrée Gill, Leanne Betasamosake Simpson, Natasha Kanapé Fontaine et Cherie Dimaline que l'autrice de cet essai ambitieux formule non seulement une théorie littéraire du langage, mais aussi une approche inédite pour s'engager dans une lecture sensible, relationnelle et réciproque de ces écrits.
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C'est en convoquant les mots de Virginia Pésémapéo Bordeleau, Kateri Akiwenzie-Damm, Marie-Andrée Gill, Leanne Betasamosake Simpson, Natasha Kanapé Fontaine et Cherie Dimaline que l'autrice de cet essai ambitieux formule non seulement une théorie littéraire du langage, mais aussi une approche inédite pour s'engager dans une lecture sensible, relationnelle et réciproque de ces écrits.
shield_question Foire aux questions
Cet essai offre une plongée unique dans la manière dont les autrices autochtones contemporaines, comme Virginia Pésémapéo Bordeleau ou Natasha Kanapé Fontaine, utilisent l’écriture pour résister à l’invisibilisation historique et culturelle. Il révèle comment la littérature devient un espace de revitalisation des savoirs autochtones et de réappropriation du langage, en proposant une théorie littéraire inédite.
L’ouvrage aborde la résurgence littéraire et langagière, la dépossession coloniale, la relation entre corps, langue et territoire, ainsi que la création de théories critiques du langage par les écrivaines autochtones. Il met en lumière la dimension poétique, politique et épistémologique de leurs œuvres.
Ce livre s’adresse aux étudiant·e·s et chercheur·e·s en littérature, aux passionné·e·s de cultures autochtones, ainsi qu’à toute personne intéressée par les questions de décolonisation, de langage et de création littéraire. Son approche accessible et rigoureuse en fait aussi un outil précieux pour les enseignant·e·s et les médiateur·rice·s culturels.
Vous pourrez interroger le smartbook sur les concepts clés comme la résurgence littéraire ou les épistémologies autochtones, demander des analyses d’œuvres citées (ex. : De rouge et de blanc de Virginia Pésémapéo Bordeleau), ou approfondir la méthodologie de lecture relationnelle proposée par l’autrice. Le chat permet aussi d’explorer les liens entre langue, corps et territoire dans les textes étudiés.
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