(Re)découvrez cette pièce qui donne à l'héroïsme, tant féminin que masculin, ses lettres de noblesse !
Nouvelle formule !
• En couleurs et richement illustrés, avec des bilans dessinés.
• Au fil du texte, des exercices et des bilans à compléter par les élèves.
• En fin d'ouvrage, le dossier du collégien pour comprendre l'oeuvre
• L'oeuvre en version audio.
Chimène aime Rodrigue, qui l'aime en retour ; et c'est sur ce parfait et noble amour que s'ouvre la pièce. Seulement voilà : une claque et un coup d'épée plus tard, rien ne va plus. Comment ces deux jeunes gens, tous deux forts et courageux, pourront-ils s'aimer sans perdre leur honneur ?
Enjeux pédagogiques :
> L'héroïsme au masculin et au féminin : valeurs et confrontation
> L'étude d'un genre : la tragi-comédie.
> Le vocabulaire des sentiments et du discours amoureux au XVIIe siècle.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
4e | Individu et société : confrontations de valeurs ?
4e | Dire l'amour
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Chimène aime Rodrigue, qui l'aime en retour ; et c'est sur ce parfait et noble amour que s'ouvre la pièce. Seulement voilà : une claque et un coup d'épée plus tard, rien ne va plus. Comment ces deux jeunes gens, tous deux forts et courageux, pourront-ils s'aimer sans perdre leur honneur ?
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4e | Individu et société : confrontations de valeurs ?
4e | Dire l'amour
Pierre Corneille
Pierre Corneille (1606–1684) est l’un des plus grands dramaturges français du XVIIe siècle, souvent considéré comme le fondateur du théâtre classique. Né à Rouen dans une famille de magistrats, il se tourne très tôt vers l’écriture dramatique et connaît un succès fulgurant avec *Le Cid* en 1637, pièce qui marque un tournant dans l’histoire du théâtre français. Ses œuvres, comme *Horace*, *Cinna* ou *Polyeucte*, explorent les conflits moraux et la grandeur d’âme, tout en maîtrisant l’art du vers et de la tension dramatique. Corneille reste une figure majeure de la littérature, célébré pour sa langue puissante et ses héros inoubliables.
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