Le drame de l'enfant doué

Name: Le drame de l'enfant doué
Price: 10.99 EUR
Availability: InStock
Author: Alice Miller
ISBN: 9782130807421

Alice Miller

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Pourquoi tant d’adultes brillants, reconnus pour leur réussite, ressentent-ils un vide intérieur et une étrange étrangeté à eux-mêmes ?

Contrairement à ce que le titre a souvent pu laisser penser, il ne s'agit pas d'un livre sur les enfants surdoués. On y trouvera par contre une recherche autour de l'interrogation : pourquoi tant d'adultes doués, qui réussissent dans la vie, souffrent-ils de se sentir étrangers à eux-mêmes, intérieurement vides ? Depuis la première parution de ce livre en 1979, les réponses d'Alice Miller à cette question ont aidé de nombreux lecteurs à trouver un accès à leur propre histoire et à découvrir que la partie précieuse de leur Soi leur était restée cachée jusqu'alors (leur « drame »). Ses lecteurs sont encouragés à chercher les raisons de leur souffrance actuelle dans leur histoire, l'histoire du petit enfant qui ne devait vivre que pour les besoins de ses parents en ignorant ou niant ses propres besoins. Au lieu de payer plus tard avec des dépressions et de nombreuses maladies corporelles pour cette auto-mutilation, l'adulte peut s'en libérer en trouvant l'empathie pour l'enfant qu'il a été et pour sa souffrance muette. Aussitôt qu'il assume sa vérité, bloquée si longtemps dans son corps, il peut commencer à regagner, pas à pas, sa vitalité, la vie authentique qu'il n'avait pas osé vivre.La perception par l'auteur du vécu réel de l'enfant n'est plus en lien avec celle de la psychanalyse, à laquelle Alice Miller reproche de rester dans la vieille tradition qui accuse les enfants et protège les parents, autant dans la théorie que dans la pratique où les rapports des traumatismes réels sont interprétés comme fantasmes.

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shield_question Foire aux questions

Le drame de l’enfant doué est un ouvrage fondateur pour quiconque cherche à comprendre l’origine de ses souffrances psychologiques ou émotionnelles. Alice Miller y révèle comment, dès l’enfance, nous apprenons à nier nos besoins profonds pour répondre aux attentes de nos parents, ce qui engendre un sentiment de vide et d’étrangeté à l’âge adulte. Ce livre offre des pistes concrètes pour retrouver son vrai soi et se libérer des schémas répétitifs de souffrance.

Alice Miller aborde des thèmes centraux comme l’enfance niée, la souffrance refoulée, la dépendance affective, la dépression, et la quête du vrai soi. Elle questionne aussi le rôle de la psychanalyse traditionnelle, qu’elle critique pour son incapacité à reconnaître les traumatismes réels vécus par l’enfant. Le livre explore enfin la notion d’empathie envers soi-même comme voie de guérison.

Ce livre s’adresse à toute personne en quête de sens, notamment celles qui, malgré une réussite apparente, ressentent un vide intérieur ou une déconnexion d’avec elles-mêmes. Il est aussi précieux pour les parents, les éducateurs, et les professionnels de la santé mentale qui souhaitent comprendre l’impact des dynamiques familiales sur la construction de l’identité.

Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des questions comme : « Comment reconnaître les signes d’un vrai soi étouffé ? », « Quels exercices pratiques pour retrouver l’empathie envers l’enfant que j’ai été ? », « En quoi la psychanalyse traditionnelle est-elle critiquée par Alice Miller ? », ou encore « Comment briser le cycle de la souffrance transgénérationnelle ? ».

person_edit À propos de l'auteur

Alice Miller (1923–2010) était une psychanalyste suisse, docteur en philosophie, psychologie et sociologie, reconnue internationalement pour ses travaux sur l’enfance et les traumatismes éducatifs. Née en Pologne dans une famille juive, elle a survécu à la Seconde Guerre mondiale avant de s’installer en Suisse, où elle a développé une approche révolutionnaire de la psychothérapie centrée sur la reconnaissance des souffrances réelles de l’enfant. Ses ouvrages, traduits dans le monde entier, ont marqué un tournant dans la compréhension des mécanismes de la violence éducative ordinaire et de ses conséquences à l’âge adulte.

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