Les Adolescents du béton
Un collège de banlieue nord, des immeubles grisés par la misère, et des adolescents déjà marqués par l’inégalité sociale.
Quelques principes généraux définissent l'enseignement en France ; chacun a droit ou savoir, notamment. Tous les Français sont égaux, dit-on. Est-ce si vrai ? Y a-t-il une commune mesure entre le premier cycle d'un lycée parisien, et un collège de la banlieue nord, perdu au milieu d'immeubles tristes ? Qu'ils aient quinze ans, et donc passé le premier cap de l'orientation à la fin de la classe de 5e, ou douze ans et soient nouveaux arrivés dans l'établissement, indistinctement groupés dans des classes hétérogènes, que font-ils, que pensent-ils, comment se comportent-ils ces jeunes déjà socialement et culturellement défavorisés ? Un Principal de collège témoigne. Il s'attache à comprendre les enfants les plus démunis, tisse des relations, tente des expériences. En toile de fond chômage immigration, misère. Et surtout une société malade.
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shield_question Foire aux questions
Les Adolescents du béton offre un regard rare et sans fard sur le quotidien des collèges de banlieue, où l’égalité des chances n’est souvent qu’un leurre. Ce livre, écrit par un ancien principal de collège, donne la parole aux adolescents les plus défavorisés et interroge notre société sur ses promesses non tenues. Une lecture essentielle pour comprendre les enjeux éducatifs et sociaux contemporains.
Ce livre aborde des thèmes forts comme l’inégalité scolaire, la misère sociale, l’immigration, le chômage, et la désillusion des adolescents face au système éducatif. Il met en lumière le fossé entre les principes républicains d’égalité et la réalité vécue dans les établissements scolaires des quartiers défavorisés.
Ce livre s’adresse aux enseignants, éducateurs, travailleurs sociaux, mais aussi à tous les citoyens soucieux des questions d’éducation et de justice sociale. Il intéressera également les parents et les adolescents qui veulent comprendre les défis de l’école dans les quartiers populaires.
Vous pourrez interroger ce smartbook sur les expériences vécues par les adolescents dans les collèges de banlieue, les solutions proposées par l’auteur pour améliorer l’égalité des chances, ou encore les conséquences sociales de l’échec scolaire. Posez-lui aussi des questions sur le rôle des enseignants et les politiques éducatives en milieu difficile.
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