Projet culturel en lycée professionnel

Name: Projet culturel en lycée professionnel
Price: 7.49 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782402032643

Celine Baliki, Joseph Rossetto, Michele Simon

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Et si la culture transformait l’école ? Depuis 1993, une équipe d’enseignants relève un défi ambitieux : intégrer la création artistique au cœur d’un lycée professionnel.

Faire entrer la culture en lycée professionnel : utopie ou réalité ? C'est le défi qu'ont tancé, depuis 1993, Joseph Rossetto et une équipe d'enseignants très motivée. La critique de leurs pratiques les a conduits à se former, à adopter une pédagogie différenciée et à travailler en ateliers avec des partenaires de qualité : chorégraphes, metteurs en scène et écrivains de renom. L'expérience que l'on découvre dans cet ouvrage, pour unique qu

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shield_question Foire aux questions

Ce livre offre un témoignage rare et concret sur la possibilité de faire entrer la culture et l’art dans un lycée professionnel, souvent perçu comme un milieu peu propice à ce type d’initiatives. Il montre comment une pédagogie différenciée et des partenariats avec des artistes (chorégraphes, metteurs en scène, écrivains) peuvent transformer l’expérience scolaire des élèves et des enseignants. L’ouvrage est aussi une source d’inspiration pour tous ceux qui croient en l’école comme lieu d’émancipation par la culture.

Le livre aborde des thèmes centraux comme la démocratisation culturelle, la pédagogie différenciée, l’interdisciplinarité, et le rôle de l’art dans l’éducation. Il questionne aussi la place de la culture dans les établissements scolaires défavorisés et propose des pistes concrètes pour monter des projets artistiques en milieu scolaire.

Ce livre s’adresse en priorité aux enseignants, formateurs, et responsables éducatifs souhaitant développer des projets culturels dans leur établissement. Il intéressera aussi les artistes intervenant en milieu scolaire, les étudiants en sciences de l’éducation, et plus largement toute personne convaincue que la culture peut être un levier de réussite et d’épanouissement pour tous les élèves.

Vous pourrez interroger le smartbook sur des aspects pratiques comme : « Quels sont les étapes clés pour monter un atelier d’écriture avec un écrivain ? », « Comment adapter un projet culturel aux contraintes d’un lycée professionnel ? », « Quels sont les bénéfices observés chez les élèves après la mise en place de ces ateliers ? », ou encore « Quels partenariats culturels ont été les plus fructueux et pourquoi ? ».

person_edit À propos de des auteurs

Céline Baliki, Joseph Rossetto et Michèle Simon forment un trio d’enseignants et de pédagogues engagés, unis par une conviction forte : la culture et l’art peuvent transformer l’expérience scolaire, même dans les contextes les plus difficiles. Leur collaboration, née au lycée professionnel Jean-Moulin du Blanc-Mesnil, a donné lieu à des projets artistiques ambitieux, mêlant écriture, théâtre et danse, et à une réflexion approfondie sur la pédagogie différenciée. Leur approche, à la fois pragmatique et inspirante, s’appuie sur des partenariats avec des artistes de renom et une exigence constante envers les élèves comme envers eux-mêmes. Leur ouvrage Projet culturel en lycée professionnel reste une référence pour tous ceux qui croient en l’école comme lieu d’émancipation par la culture.

Céline Baliki

Céline Baliki est professeur de lettres et auteure, spécialisée dans les liens entre écriture poétique, danse contemporaine et pédagogie. Elle a collaboré à plusieurs ouvrages sur l’innovation éducative et publié des articles dans les Cahiers Pédagogiques et la revue Terre du CIEN. Son travail s’inscrit dans une démarche d’ouverture culturelle et de création collective, notamment à travers des projets menés avec des poètes, des chorégraphes et le Centre National de la Danse. Elle a enseigné au collège Pierre Sémard de Bobigny, où elle a poursuivi ses expériences à la croisée de l’art et de l’éducation.

Joseph Rossetto

Joseph Rossetto est un pédagogue et écrivain reconnu pour son engagement en faveur d’une école ouverte sur la culture et l’art. Ancien proviseur-adjoint du lycée professionnel Jean-Moulin du Blanc-Mesnil, il a ensuite dirigé plusieurs établissements en Seine-Saint-Denis. Il est le fondateur du mouvement « Une école de l’expérience », qui place la création artistique au cœur des apprentissages. Parallèlement, il mène des recherches sur l’art contemporain, notamment la céramique et la sculpture, et publie des essais sur la pédagogie et l’art. Son approche allie exigence éducative et ouverture culturelle.

Michèle Simon

Michèle Simon est une enseignante impliquée dans des projets culturels innovants, notamment au lycée professionnel Jean-Moulin du Blanc-Mesnil. Son travail s’inscrit dans une démarche collective visant à rendre accessible la culture à tous les élèves, quel que soit leur parcours. Elle a contribué à la réflexion sur la pédagogie différenciée et l’interdisciplinarité, en collaboration avec des artistes et des partenaires culturels. Son engagement se traduit par une volonté constante de transformer l’école en un lieu d’épanouissement et de réussite pour tous.

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