Couverture ebook de Projets-lecture au coeur du CDI, de Annick Lorant-Jolly, Genevieve Bordet

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Date de parution 23 décembre 2015

Éditeur FeniXX réédition numérique (Canopé-CRDP de l'académie de Créteil)

Collection Argos

Caractéristiques techniques

Langue Français

Pages 128 Pages

Taille du fichier 1.6 MB

ISBN 13 9782402036450

Format Epub

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Projets-lecture au coeur du CDI

Name: Projets-lecture au coeur du CDI
Price: 7.49 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782402036450

Annick Lorant-Jolly, Genevieve Bordet

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Comment transformer le CDI en un espace vivant de projets lecture ? Ce guide pratique, fruit de l’expérience de nombreux documentalistes, offre des pistes concrètes.

Un panorama large et structuré de projets lecture actuellement conduits par des documentalistes dans leurs CDI : descriptif, fiches outils, fiches idées, analyses et commentaires des difficultés ou de l'impact constaté. Une mise en perspective par un chercheur de l'INRP des enjeux théoriques et les représentations implicites. Cet ouvrage capitalise l'expérience de nombreux documentalistes. Il devrait être un guide précieux pour tous ceux, enseignants disciplinaires ou documentalistes, qui souhaiteraient s'engager dans cette aventure de la lecture avec leurs élèves sur de nouvelles pistes.

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shield_question Foire aux questions

Ce livre est une mine d’idées et de retours d’expérience pour tous ceux qui souhaitent dynamiser leur CDI ou leur espace lecture. Il propose des projets clés en main, des analyses des difficultés rencontrées et des solutions pour impliquer les élèves dans la lecture. C’est un outil précieux pour les documentalistes et enseignants en quête d’inspiration et de méthodes éprouvées.

L’ouvrage aborde la mise en place de projets lecture au CDI, avec des descriptifs détaillés, des fiches pratiques, des analyses des obstacles et des impacts observés. Il inclut aussi une réflexion théorique sur les enjeux de la lecture à l’école, portée par un chercheur de l’INRP.

Ce livre s’adresse avant tout aux documentalistes, enseignants et professionnels de l’éducation qui souhaitent développer des projets lecture innovants. Il intéressera aussi les formateurs et étudiants en sciences de l’information et de la documentation.

Vous pourrez interroger ce smartbook sur des exemples concrets de projets lecture, des conseils pour adapter une activité à votre public, des retours d’expérience sur des difficultés spécifiques, ou encore des pistes pour évaluer l’impact d’un projet. Le chat intégré permet d’approfondir chaque aspect du livre selon vos besoins.

person_edit À propos de des auteurs

Burkhard Rodeck et Klaus-Peter Zimmer forment un duo d’auteurs engagés dans la réflexion sur la lecture et la pédagogie documentaire. Leur collaboration s’inscrit dans une démarche pratique et théorique, visant à partager des outils concrets pour les professionnels de l’éducation. Leur ouvrage Projets-lecture au coeur du CDI s’appuie sur une capitalisation d’expériences de terrain et une analyse des enjeux contemporains de la lecture à l’école.

Burkhard Rodeck

Burkhard Rodeck est un pédiatre et enseignant allemand, reconnu pour son engagement dans la formation et la recherche médicale. Il a occupé des postes de responsabilité dans des hôpitaux et des sociétés savantes, notamment comme secrétaire général de la Société allemande de pédiatrie. Son parcours académique et son expérience de terrain lui permettent d’aborder les questions éducatives avec un regard à la fois scientifique et pragmatique.

Klaus-Peter Zimmer

Klaus-Peter Zimmer est un pédiatre et professeur universitaire allemand, spécialiste en néonatologie et en médecine de l’adolescent. Il a dirigé des départements de pédiatrie et publié de nombreux travaux de recherche. Son expertise en éducation médicale et en gestion de projets transversaux enrichit sa contribution à des ouvrages destinés aux professionnels de l’éducation et de la santé.

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