Extrait de Qu'est-ce qu'apprendre ? Pour une philosophie de l'enseignement
Date de parution
16 septembre 2015
Éditeur
PUF
Collection
L'Éducateur
Caractéristiques techniques
Langue
Français
Pages
208 Pages
Taille du fichier
1.9 MB
ISBN 13
9782130741299
Format
Epub
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Watermark
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Qu'est-ce qu'apprendre ? Pour une philosophie de l'enseignement
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Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçable : « S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une... »En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence..., cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre ?
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16 septembre 2015
Éditeur
PUF
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9782130741299
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