À partir de sources très diversifiées et rigoureusement exploitées, ce livre analyse la politique universitaire mise en oeuvre aux lendemains de 1968 sous Charles de Gaulle, Georges Pompidou et Valéry Giscard d'Estaing. Pour comprendre cette période, où l'autonomie devient le maître-mot des discours sur l'enseignement supérieur, l'auteur a pris pour fil directeur l'action de l'historien René Rémond. Proche des élites gouvernementales et président de l'université Paris X-Nanterre entre 1971 et 1976, il se situe alors au coeur du processus de réforme. Avec empathie mais sans parti-pris, l'auteur explore les modalités selon lesquelles son « héros », en interaction - et parfois en compétition - avec les entourages ministériels, cherche à agir dans le jeu complexe de la politique de l'enseignement supérieur. Ce faisant, il éclaire d'une manière concrète et saisissante la combinatoire d'influences, de relations individuelles et de contingences qui détermine l'action publique. Il permet aussi de saisir un aspect déterminant, bien qu'occulté, du rayonnement d'un grand universitaire français, souvent réduit à La droite en France, ou à ses commentaires avisés de la vie politique et électorale. Cette étude fouillée et enlevée est essentielle pour qui souhaite comprendre les enjeux et les débats actuels sur l'université. Elle constitue une contribution de premier plan non seulement à l'histoire et à la sociologie de l'enseignement supérieur, mais aussi à la connaissance des prises de décision sous la Ve République ainsi qu'à l'histoire de la vie intellectuelle française.

Cet ouvrage montre qu'historiens et didacticiens peuvent échanger avec profit, notamment autour des questions d'épistémologie : la façon dont les historiens manient le récit ou les concepts aide à comprendre le travail des élèves et réciproquement. Par ailleurs, l'histoire contrefactuelle, les questions sensibles ou l'histoire de l'enseignement constituent également des objets communs aux historiens et aux didacticiens.

Depuis 2020, différentes enquêtes d'opinion ont montré que le rapport des jeunes Français à la laïcité différait de celui de leurs aînés. Plusieurs rapports et publications dénoncent même une « fracture » générationnelle, dont le système éducatif français serait le premier responsable et qui menacerait le modèle français de laïcité. Pour comprendre la laïcité des jeunes Français, les auteurs ont mené une enquête quantitative et qualitative auprès d'individus âgés de 18 à 30 ans. Écoutant ce que les jeunes ont à dire - de nombreux verbatim donnent au texte force et dynamisme -, ils présentent un portrait nuancé d'une jeunesse davantage mondialisée, à la philosophie plus tolérante et dont la vision de la laïcité est associée à l'égalité et à la liberté. Charles Mercier est maître de conférences HDR en histoire contemporaine à l'Université de Bordeaux (LACES) et membre junior de l'Institut universitaire de France. Philippe Portier est directeur d'études à l'École pratique des hautes études (EPHE).

Cet ouvrage est une réédition numérique d'un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d'origine.

L'électrochimie des solides dont l'essor a débuté dans les années 1950 poursuit son développement avec, récemment, les piles à combustible. Cette discipline repose fortement sur la synthèse et caractérisation de matériaux utilisés dans des dispositifs électrochimiques, les électrolytes et les électrodes. Pour les premiers, les caractéristiques structurales et les propriétés de transport ionique sont déterminantes : pour les seconds, la conductivité électrique, la cinétique des réactions d'électrodes et la stabilité de l'interface électrode/électrolyte sont les thèmes critiques. Ce livre d'exercices complète le livre de référence Electrochimie des solides (C. Déportes et Al) paru dans la même collection. Il comprend des rappels de cours, des exercices résolus avec une centaine d'illustrations, un glossaire et une bibliographie qui facilitent l'appropriation des connaissances. Le lecteur pourra ainsi accroître son expertise sur la notation des défauts dans les cristaux, l'évolution de la stoechiométrie, les mesures électrochimiques et leurs applications. Abdelkader Hammou est professeur honoraire à l'Université Joseph Fourier de Grenoble (UJF) l'auteur de différents ouvrages de chimie, dont Electrochimie des solides. Il est spécialiste des propriétés électriques des cristaux ioniques. Samuel Georges est maître de conférence à l'IUT 1 de l'Université Joseph Fourier. Ses recherches portent sur les propriétés électriques des céramiques et leurs applications dans le domaine de l'énergie.