Aujourd'hui, en littérature, tout est roman. Autobiographie, récit poétique, essai : le roman les englobe tous. S'il est actuellement le genre dominant, c'est qu'au XXe siècle il a renouvelé son langage et ses formes, en empruntant des voies divergentes, allant de la synthèse encyclopédique à l'éclatement, de l'air pur des grands sommets aux secrets du laboratoire de recherche. C'est ce langage qui est examiné dans cet essai. En classant par grands concepts les différents aspects du roman, les oeuvres apparaissent comme l'illustration d'une description générale : une vision du monde. Loin de tout palmarès, sont présents ici moins des oeuvres ou des auteurs que des problèmes : comment, de 1900 à nos jours, le roman met en question l'Histoire, la société mais aussi la tradition littéraire ; les manières de penser le roman comme les manières dont pensent les romanciers dans le roman. En mettant au jour les structures romanesques qui demeurent, s'écrit ici une histoire du roman d'aujourd'hui qui est encore celle d'hier et déjà celle de demain.

Aujourd'hui, en littérature, tout est roman. Autobiographie, récit poétique, essai : le roman les englobe tous. S'il est actuellement le genre dominant, c'est qu'au XXe siècle il a renouvelé son langage et ses formes, en empruntant des voies divergentes, allant de la synthèse encyclopédique à l'éclatement, de l'air pur des grands sommets aux secrets du laboratoire de recherche. C'est ce langage qui est examiné dans cet essai. En classant par grands concepts les différents aspects du roman, les oeuvres apparaissent comme l'illustration d'une description générale : une vision du monde. Loin de tout palmarès, sont présents ici moins des oeuvres ou des auteurs que des problèmes : comment, de 1900 à nos jours, le roman met en question l'Histoire, la société mais aussi la tradition littéraire ; les manières de penser le roman comme les manières dont pensent les romanciers dans le roman. En mettant au jour les structures romanesques qui demeurent, s'écrit ici une histoire du roman d'aujourd'hui qui est encore celle d'hier et déjà celle de demain.

À la manière de séances sur le divan d'un psy, les tocs et les troubles de comportement d'un chien racontés à la 1ère personne (le chien) et les préconisations du thérapeute (le vétérinaire). Les principaux troubles du comportement canin sont présentés comme des « études de cas » :le chien n'en fait qu'à sa tête ;le chien qui fait pipi partout ;le chien qui a peur de rester seul ;le chien qui a la dent facile ;le chien pot de collele chien amoureux complusif ;le vieux chien qui ronchonne.  Pour chaque « cas » :le témoignage du chien qui raconte sa pathologie illustrée par un dessin humoristique en pleine page ;une analyse de son comportement avec des solutions pour traiter et prévenir le trouble.  En appoint :  les comportements de base du chien « normal » ;les conseils de base pour bien l'éduquer en privilégiant une relation de confiance et de complicité.

Voici une façon d'aborder de nombreux objets et activités proches des enfants sous un angle qui attisera leur curiosité et développera leur imaginaire :les vêtements que l'on met dans la valise,le voyage et les moyens de transport, la découverte de la nature, les parcs de jeux et parcs d'attraction...  Plus de 300 photographies et leurs légendes permettront aux tout-petits d'apprendre en s'amusant, et l'index facilitera la recherche de leurs mots préférés.