Et si l’intelligence artificielle révolutionnait notre façon d’apprendre et d’enseigner ? L’éducation déprogrammée propose une réflexion essentielle sur l’adaptation de la pédagogie à l’ère du numérique, pour former les citoyens de demain.

Nous devons faire face à des défis sociétaux sans précédent. Pour cela, nous ne pouvons plus nous contenter d'une pédagogie transmissive qui déresponsabilise les étudiants en les programmant comme des ordinateurs dans l'espoir qu'ils soient opérationnels sur le terrain. Pour former les talents qui seront en mesure de réinventer le monde, il est indispensable de libérer la pédagogie et de proposer un modèle de combat qui donne aux étudiants les moyens d'agir pour que l'intérêt général l'emporte sur les préoccupations particulières, de transformer en profondeur notre société et faire confiance aux nouvelles générations pour créer la société dont ils ont envie. Les outils technologiques auront une place prépondérante dans ce nouveau modèle pédagogique pour permettre aux étudiants de se rapprocher, donner les moyens au système éducatif d'être plus efficace, permettre à chaque étudiant de se hisser tout en haut de ses capacités grâce à des formations différenciées et à l'ensemble des acteurs de l'emploi d'être connectés et de trouver les ressources dont ils ont besoin. C'est le projet du hub éducatif, construit autour des compétences de chaque étudiant. Si le savoir n'a plus de frontière grâce aux nouvelles technologies, l'école ne peut plus en avoir non plus.

Dans un monde où les limites planétaires sont franchies et où les crises écologiques se multiplient, les modèles stratégiques traditionnels ne suffisent plus. Ce livre invite dirigeants, chercheurs et étudiants à repenser la création de valeur en intégrant la durabilité au coeur de la stratégie. Ni manifeste idéologique, ni simple constat, il propose des outils concrets pour naviguer dans l'incertitude, transformer les contraintes écologiques en leviers d'innovation et bâtir l'entreprise résiliente du XXIe siècle.

Quelles compétences transversales domineront le monde professionnel en 2030 ? Formation décrypte les attentes des entreprises et propose des outils concrets pour les développer, s’appuyant sur l’expertise d’académiques et de praticiens.