Près d'un enfant sur dix est confronté à un trouble Dys (dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie) et un sur vingt à un TDAH (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité).À quoi correspondent ces troubles ?Comment distinguer un élève en difficulté d'un élève DYS ou TDAH ?Comment soutenir ces élèves dans leurs apprentissages ?Quelles sont les procédures à suivre ?Comment accompagner les familles ?Isabelle Ducos-Filippi répond de manière précise et très concrète aux questions que se posent les enseignants. Elle propose des outils et adaptations pédagogiques réalistes pour chaque type de difficulté (en lecture, écriture, mathématiques, expression orale...) et des aides à la mémorisation. Ce livre est le compagnon quotidien des enseignants pour une école réellement inclusive de la maternelle au lycée.

Le texte intégral du Médecin malgré lui, un appareil critique détaillé et un cahier d'illustrations en couleurs Avec des questionnaires de lecture pour une approche méthodique du texte.Le cahier iconographique Les grands moments de cette pièce sont évoqués par de nombreuses photographies de mises en scène. Des questions de lecture de l'image sont proposées dans la rubrique " Le texte et ses images ".L'appareil critique Biographie de l'auteur et genèse de l'oeuvre. La farce et la commedia dell'arte. Le théâtre au XVIIe siècle Les grands thèmes de la pièce : les déguisements, le langage (latin et patois)... Des groupements de textes sur les thèmes de l'arroseur arrosé (Le Roman de Renart, La Fontaine...) et du personnage de Sganarelle dans le théâtre de Molière (Le Médecin volant, Le Mariage forcé...) ...Ouvrage dirigé par Marie-Hélène Prat