Les travaux de l'École psychosomatique de Paris fondent une nouvelle clinique, qui influence profondément la théorie et la pratique psychanalytiques. Ils ouvrent aussi sur un certain nombre d'interrogations, qui constituent le fil conducteur de cet ouvrage, et qui portent sur ces nouvelles pathologies, devenues partie intégrante de notre pratique de psychanalystes. Comment pouvons-nous les comprendre, et comment envisager leurs liens avec les pathologies dites limites ? Quels sont les enjeux cliniques et théoriques auxquels elles nous confrontent, et comment la réflexion qu'elles suscitent peut-elle, à son tour, infléchir notre travail clinique quotidien ? Prenant pour axe central la question du traumatisme, cet ouvrage articule, et confronte, les concepts freudiens avec les découvertes des psychosomaticiens et des théoriciens des pathologies non névrotiques. Il dégage de nouvelles perspectives, visant à faciliter notre compréhension des patients somatisants et, plus généralement, à enrichir notre pratique.

L'expérience analytique est d'abord une expérience de l'humain. Rendre celle-ci tolérable, transformer l'économique en figurable, passe, pour le couple analytique, par la construction d'un sens, toujours fragile et incertain, qui donne forme à la vie pulsionnelle émergeant à travers les aléas de la rencontre avec l'objet et se heurtant à son imprévisibilité; cela passe aussi et souvent d'abord par la construction d'une forme qui permette à l'aventure analytique d'acquérir une valeur de vérité. Tel est l'enjeu pour notre pratique.L'enjeu théorique n'est pas moindre. De Freud à Ferenczi, de Winnicott et Bion aux fondateurs de l'École Psychosomatique de Paris, il s'agit, dépassant les clivages, de dégager les fondements des constructions de chacun, de les faire travailler pour construire à notre tour les éléments d'une théorie psychanalytique et psychosomatique vivante. Le troisième enjeu est transdisciplinaire : bousculer les frontières et ressortir enrichi dans notre fonctionnement d'analystes par le sens que d'autres ont construit dans le champ des sciences humaines.