Fort de ces éléments biographiques, il est intéressant de s'arrêter sur les fondements épistémologiques qui président aux cheminements de la recherche de Bandura. Il serait bien trop simpliste de résumer son approche de néo-béhavioriste. Il s'agit de rappeler qu'il a poursuivi sa formation en psychologie à une époque où le béhaviorisme était la « norme ».

Mary, jeune Ecossaise des Highlands, raconte ce qui l'a poussée à fuir son village et sa famille, au milieu des années 1950. Lorsqu'elle apprend qu'elle est enceinte, elle renonce à affronter le jugement des siens et accepte une proposition de s'enfuir clandestinement au Canada. Le prix de son passage : son enfant, dont il est prévu qu'il soit adopté par une famille canadienne... L'Ecosse et le Canada, deux pays où l'auteur a vécu, servent de toile de fond à ce livre en partie inspiré d'un fait divers des années 1990.

Pour nombre d'enfants, l'école n'est pas un long fleuve tranquille. Il peut arriver que leur motivation s'émousse, que des peurs s'installent et qu'ils aient besoin d'un petit coup de pouce pour se remettre en selle. Cet ouvrage a été conçu pour vous aider dans cette tâche parfois compliquée. Il vous permettra de  :mettre en place un cadre de vie et de travail propice aux apprentissages et au respect du rythme scolaire  ;comprendre quelles difficultés votre enfant rencontre en classe afin de trouver les solutions adéquates  ;l'aider à devenir un élève épanoui, tant au niveau des acquisitions fondamentales que dans ses relations aux autres.  Ce guide est accompagné de cartes d'activités qui proposent 20 exercices ciblés destinés aux enfants. Ils vous permettront de mettre en pratique les conseils éducatifs exposés dans cet ouvrage et de disposer de clés précieuses pour désamorcer les situations de crise.   Votre enfant a besoin de vous pour aimer l'école et réussir ses apprentissages  !

Votre enfant se rend à l'école à reculons  ? Il s'ennuie, il refuse de faire ses devoirs et joue sur sa tablette  ? Vous vous sentez désemparé(e) et terriblement angoissé(e) tant la réussite scolaire et future de votre enfant vous importe... Comment faire  ? Certes il n'y a pas de solution miracle puisque chaque enfant est unique néanmoins cet ouvrage écrit par un spécialiste de l'éducation, vous proposera des exercices pratiques, des conseils de comportements, certains savoirs faire qui peuvent fonctionner. Aider votre enfant à s'organiser au mieux à la maison et à réguler l'usage des écrans, le motiver et le responsabiliser, (ne faites pas tout à sa place  !), lui apprendre à apprendre, l'aider à fortifier sa mémoire, voici quelques grands thèmes abordés dans ce guide illustré, à la fois théorique et pratique. Vous trouverez aussi des propositions d'activités ludiques pour permettre à votre enfant de reprendre confiance en lui et de se réconcilier avec l'école (afficher son emploi du temps et le relire avec lui, la provision de bisou, le tableau de compétences, la pyramide de l'aide aux devoirs, le baromètre des humeurs, des petits exercices de mémorisation, etc.).   Toutes les pistes pour qu'il retrouve le goût d'apprendre et pour qu'il s'épanouisse à l'école. Julien Masson est maître de conférences à l'université de Lyon en sciences de l'éducation. Il intervient auprès des futurs enseignants du 1er et du 2e degré. Il a par ailleurs enseigné pendant plus de 10 ans en école primaire. Il a écrit chez Dunod , Bienveillance et réussite scolaire (2018).  

En France, la promotion de la santé est devenue un enjeu à la croisée de l'éducation et de la santé. Les programmes de l'école primaire et secondaire préconisent à cet effet la mise en place d'un parcours éducatif de santé pour travailler des compétences favorables à la santé, et les écoles promotrices de santé sont citées en exemple pour leur approche globale de cette thématique. En effet, faire la promotion de la santé, ce n'est pas seulement expliquer aux élèves qu'il faut bien se laver les mains, c'est également et surtout leur proposer un environnement d'apprentissage dans lequel ils se sentent bien. Un élève en bonne santé est un élève qui se trouve dans un état de bien-être physique, mental et social, ce qui lui permet d'autant mieux apprendre. Cet ouvrage fait le point sur le concept de promotion de la santé et sur ses concepts connexes (éducation à la santé, prévention, etc.). Il démontre ensuite que viser la bonne santé des élèves permet de les aider à mieux apprendre et décrit les différents leviers sur lesquels peuvent agir les acteurs du monde de l'éducation pour améliorer la santé des élèves.