Face aux bouleversements du monde du travail, ce manuel offre une vision actualisée et des outils concrets pour repenser la gestion des ressources humaines.

L'apprentissage des collectifs au sein des écosystèmes d'innovation est devenu un enjeu majeur questionnant tant praticiens que chercheurs. Quels sont les nouvelles dynamiques de l'apprentissage, les nouvelles figures des collectifs ? Comment se saisir de ces nouveaux phénomènes ? L'ouvrage propose des réponses inédites en s'appuyant sur une double exigence. Tout d'abord, en convoquant plusieurs disciplines (les sciences de gestion, la philosophie, la psychologie du développement, la psychologie cognitive et les sciences de l'éducation), il est possible de mieux appréhender l'émergence d'une nouvelle économie, de modes de gestion et de collaboration renouvelés dans le travail. Ensuite, en prenant au sérieux le développement d'une économie cognitive, les analyses présentes dans l'ouvrage ne réduisent pas leur recherche à une partition entre dimension sociale et dimension cognitive des apprentissages. L'ouvrage permet alors de mieux saisir le renouvellement des activités et des collectifs, rend compte de cas concrets et propose des modalités d'intervention pour accompagner ces nouvelles dynamiques. Cet ouvrage a bénéficié de l'appui scientifique de l'Association Francophone pour la Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations. L'ouvrage s'adresse aux étudiants de master et de doctorat ainsi qu'aux chercheurs dans les domaines suivants : économie et gestion, psychologie du développement et psychologie cognitive, ergologie, ergonomie et sociologie du travail.

Décryptez les clés de la performance en R&D avec les travaux fondateurs de Ralph Katz. Ce smartbook explore le rôle crucial des gatekeepers, la dynamique des équipes projets et les trajectoires de carrière en innovation.

La présentation de l'oeuvre de Katz est structurée en trois parties. La première est consacrée aux schémas de communication en R&D et à leur lien avec la performance des projets, ainsi qu'aux facteurs individuels et organisationnels qui favorisent les communications. La deuxième partie présente les travaux plus ciblés sur les dimensions RH, quant aux orientations et trajectoires de carrière des professionnels de la R&D, à leurs attentes en matière de reconnaissance et aux facteurs sources de motivation. Même s'il s'agit de questions plus ciblées sur les dimensions individuelles, Katz les relie aux schémas de communication et à l'organisation du travail, cherchant à mettre en avant des pratiques RH adaptées aux spécificités de ces professionnels et sources de performance collective en R&D. Une dernière partie soulève certaines interrogations et limites des travaux de Katz, avant de mettre en exergue ses principaux apports au management de l'innovation, l'ensemble permettant de pointer les nombreuses voies ouvertes par ses travaux et leur acuité dans le contexte contemporain.