Autour des grandes thématiques écologiques, 7 nouvelles contemporaines, suivies d'un groupement documentaire «  Agissons pour la planète  ». Dans une édition tout en couleurs, adaptée à tous les profils de lecteurs et enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec les programmes de français (5e et 3e) et d'éducation au développement durable (cycle 4).   Le recueil de nouvelles Sept nouvelles contemporaines, réalistes, fantastiques ou de science-fiction, évoquant les menaces pesant sur notre planète et des actions visant à la protéger. Des récits engagés pour éveiller les consciences et préparer le monde de demain.   1. Agota Kristof, «  La campagne  » (2005) 2. Mikaël Ollivier, «  Longue vie à monsieur Moustache  » (2005) 3. Isaac Asimov, «  2430  » (1970) 4 Christophe Lambert, «  La compagnie de l'air  » (2003) 5. Catherine Dufour, «  La fierté des Centeno  » (2021) 6. Florence Thinard, «  La fin de la faim  » (2008) 7. Bernard Werber, «  Tout est bien qui finit de manière étonnante  » (2021)   Un groupement thématique  : «  Agissons pour la planète  » Un choix de textes et images documentaires pour mieux appréhender les défis environnementaux et se projeter dans des actions écocitoyennes. Corpus  : Hubert Reeves o J.-M. Jancovici et Christophe Blain o Jean-Marie Pelt o Anne-Sophie Roux o Yann Arthus-Bertrand o guide de l'éco-délégué au collège...   Les autres compléments pédagogiques o Un avant-texte pour aborder le recueil par les arts, le situer et préparer sa lecture o Des questionnaires pour analyser textes et images, et enrichir sa culture o Des activités complémentaires (étude de la langue, écriture, expression orale...)   Le livre du professeur en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.   Les versions numériques de l'ouvrage Deux formats  : o un ebook, disponible chez les e-libraires o via le KNE (https://mesmanuels.fr/), une version enrichie, projetable en classe

Chaque année, au cours de la réunion du comité d'organisation des Journées de Flaran, Charles Higounet nous invitait à proposer de nouveaux thèmes susceptibles d'être abordés au cours des prochaines rencontres. C'est à cette occasion aussi qu'étaient confirmés les programmes des deux années suivantes. Or, lorsque à l'automne 1987 fut préparé le colloque consacré à la Croissance agricole du haut Moyen Age, le programme des journées 1989 ne fut pas arrêté. Apparemment, Charles Higounet ne l'avait pas souhaité. Sa disparition au printemps 1988 plaça donc les membres du comité devant un premier choix : fallait-il ou non poursuivre la tenue annuelle de journées si profondément marquées par leur fondateur ? Si nous décidions d'aller de l'avant, il convenait de retenir - sur le champ - un thème permettant de réunir rapidement un groupe de rapporteurs.