Nous avons tous peur de manquer : peur de perdre ceux que j'aime, peur d'un manque matériel... Comment penser cette angoisse que nous cherchons toujours à combler ? Nous sommes tous porteurs de l'angoisse du manque, de la perte, qui nous habite dès notre naissance. Manque de ce que j'aime, de ceux que j'aime. Tristesse de manquer un jour de tout ce que l'on a laissé derrière soi. Peur aussi d'avoir manqué l'essentiel. Elle peut engendrer tantôt une désespérance, tantôt une consommation à outrance de biens matériels, quête illusoire de comblement du vide. Mais il est d'autres modes de remplissage : objets conservés ou encore hyperactivité, travail trépidant et loisir non moins trépidant. Rempart élevé contre la conscience de l'absence absolue, contre notre finitude et notre disparition. Partie de l'expérience du trop et du trop-plein, Nicole Fabre nous mène dans un passionnant cheminement, jalonné des récits de ses patients et de son expérience de clinicienne. Elle nous conduit à un questionnement existentiel, une quête menée par chacun de nous et nous aide à penser ce manque fondamental que nous cherchons toujours à combler..

Vivre, c'est apprendre à se séparer. Déménagement, divorce, perte, deuil... à tous les âges de la vie, la séparation déchire, meurtrit, blesse. Chaque nouveau pas accompli par l'enfant est une prise de distance, un éloignement. À commencer par la naissance. Et il n'y a pas de « petite séparation ». Changer de maison, laisser ses parents partir, quitter ses amis, voir ses parents divorcer, découvrir que la mort existe... certaines situations sont insupportables à l'enfant. Comment l'accompagner à travers les étapes de sa vie, sans banaliser, ni dramatiser ? Comment l'aider à comprendre, intégrer et dépasser la séparation ? Enfin, au delà-du vécu de l'enfant, comment chacun de nous, devenu adulte, interroge les traces toujours vivaces de ses pertes, de ses chagrins, de ses révoltes, et de ses victoires ? Car cette expérience que nous partageons avec tous, n'est-elle pas une de celles qui définit la condition humaine ? Et n'est-elle pas aussi celle grâce à laquelle nous nous reconnaissons unique et différent ?

878, Provence. Inga, princesse scandinave réduite en esclavage, va bouleverser le destin d’un domaine provençal et défier les ambitions d’un duc avide.

Nous avons beau la rêver heureuse et sans nuages, l'enfance n'est pas toujours le paradis que nous avions désiré. Elle est parfois semée d'embûches, de grandes ou petites épreuves, grâce auxquelles l'enfant se construit mais aussi à cause desquelles il risque de demeurer blessé. Parfois, ce sont les adultes, à la maison ou à l'école, qui font du mal aux enfants ou n'entendent pas leur angoisse. Parfois, c'est l'enfant qui est en mal de parents : la parole lui fait défaut, les non-dits et les secrets paralysent et parasitent. Parfois, c'est le corps qui défaille, la maladie qui a des effets psychologiques au quotidien. Les blessures, les bleus, les bosses de l'enfance, il en existe de toutes sortes. Souvent nous passons à côté d'une souffrance que l'enfant ne peut ou ne sait exprimer. À travers les cas de Fabien qui déteste sa maîtresse, Sandra dont la mère est morte, Frank sur qui pèse le silence ou Séverin abîmé dès avant la naissance, Nicole Fabre, psychanalyste, montre la façon dont la blessure peut se dire et par-là cicatriser. Avec une grande sensibilité, elle explique le rôle de la psychothérapie dans le processus de guérison et le secours que peut trouver un enfant auprès d'un psychanalyste. Car une fois surmontée, une épreuve peut devenir une marque constitutive de la personnalité sur laquelle s'appuyer pour grandir de manière équilibrée.

Mais que peuvent-ils bien inventer avec leurs cousins ? Que vivent-ils au centre de loisirs ? Comment leur séjour chez Mamie se passe-t-il ? Sont-ils heureux en classe de nature ou au camp de vacances ? Des parties de cache-cache dans la lande, des amitiés éternelles ou le gros chagrin d'un soir car « Maman n'est pas là »... voici les jours sans les parents ! Qu'il soit désiré ou involontaire, préparé ou non programmé, ce temps où l'enfant vit loin de ses parents n'est jamais anodin : c'est celui de l'ouverture au monde et des profondes métamorphoses. L'enfant en sort toujours transformé. Nicole Fabre nous conte ces moments uniques à la lumière de son expérience de psychothérapeute et de ses souvenirs intimes. Par de nombreux témoignages d'enfants d'hier et d'aujourd'hui, elle restitue avec justesse les ressorts psychologiques permanents qui animent l'enfant, ses parents et ses éducateurs au cours de « jours pas comme les autres ». Les adultes trouveront ici des conseils et des suggestions pour aider les enfants à acquérir confiance et autonomie, sources de liberté.

Et si les enfants nous disaient tout ce que nous ne savons pas entendre ? Chronique des oreilles qui traînent révèle, à travers 52 récits vifs et tendres, ce que les 5-12 ans pensent vraiment de la famille, de l’école et de la vie.

Polar barcelonaisBarcelone de nos jours. Jazz Maynard et son ami Teo sont ligotés sur des chaises, dans une pièce sordide. Ils ne savent pas pourquoi ni qui les détient. Mais Jazz sort à peine d'une aventure dangereuse. Trois jours plus tôt, à New York, sa soeur, qu'il n'avait plus vue depuis dix ans, lui a fait parvenir une lettre désespérée, un appel au secours, et Jazz n'a pas hésité à pénétrer dans le repaire d'une bande de mafieux pour libérer Laura de ses proxénètes...

Les femmes dans la Bible, d'Ève la vivante à Marie la croyante en passant par Sara, la matriarche, Débora, la juge, Ruth, l'étrangère, ou Marthe et Marie, les amies de Jésus, quelle diversité ! Que d'itinéraires surprenants qui ouvrent des portes insoupçonnées et audacieuses. Ce que dit la Bible sur la femme nous parle de la beauté de la femme, de sa fécondité ou de sa liberté, de la femme prophète ou apôtre, de la femme et du mal ou de la mort ? Que nous dit la Bible sur la proximité extrême entre l'homme et la femme, et leur différence irréductible, sur la soumission et sur la relation amoureuse ? Tout au long de ce Ce que dit la Bible sur la femme, l'auteur, Nicole Fabre, tisse entre les textes bibliques et le lecteur une relation vivante, avec finesse, couleur et tendresse.

Le monde des adolescents semble de plus en plus difficile à comprendre et c'est pourquoi bon nombre de publications et d'études essaient d'introduire les adultes et, en particulier, les parents et les éducateurs, dans la compréhension de cet univers en pleine fermentation, si différent de celui qu'ils ont connu dans leur jeunesse. Les résultats répondent-ils toujours aux espérances, et une meilleure connaissance des jeunes découle-t-elle toujours des nombreuses études sociologiques ou génétiques entreprises sur le sujet ? Le livre, qu'ont rédigé en commun Madame Fabre et sa fille, veut adopter une autre méthode et un point de vue différent. D'autre part, il postule que le meilleur moyen - pour les adultes - de connaître les jeunes, est de lire la littérature destinée aux jeunes eux-mêmes. La plupart de ces chapitres ont été lus déjà et appréciés par des milliers de jeunes dans la revue « Christiane ». L'usage de cet ouvrage pourrait donc être original. Écrit par une mère et sa fille, il serait lu avantageusement par les parents et les enfants - ou les jeunes et leurs éducateurs - pour servir de base à discussions et échanges. En second lieu, à notre époque de mixité, les études confondent souvent les deux sexes dans les mêmes analyses sociologiques. Quand l'adolescence est étudiée de façon spécifique, c'est - le plus souvent - sur les garçons qu'elle est centrée. Ces pages, volontairement, n'étudient que le monde des adolescentes et des jeunes filles. Il répond ainsi à une question essentielle car, en effet, ces jeunes : « Qui sont-elles » ?

Suffit-il encore d'appliquer de bons principes éducatifs pour pouvoir éduquer des enfants ? Du reste qu'est-ce qu'un bon principe éducatif ? Et existe-t-il de bons principes en éducation ? Une chose à tout le moins est certaine. À l'heure actuelle, c'est à propos du travail scolaire que se posent la plupart des problèmes d'éducation. C'est le travail des enfants qui engendre, chez les parents, satisfaction ou angoisse, louange ou admonestation. Il faut donc essayer, en oubliant pour quelques instants les principes, de comprendre ce que l'enfant nous dit à travers la façon dont il aborde le travail scolaire. Il sera alors possible de comprendre les soubassements affectifs des enfants que nous avons devant nous, et de mieux accepter la seule dimension du travail éducatif que nous nous refusons parfois à envisager, à savoir qu'en conduisant nos enfants à la liberté, nous signons en quelque sorte un arrêt de mort à nous-mêmes. L'éducation réussie est celle où l'éducateur, finalement, n'est plus nécessaire. Ainsi donc, en tenant compte des particularités irréductibles de chaque être humain, « parents, voici vos enfants ».

Donner la parole aux enfants, les écouter pour apprendre d'eux ce qu'ils attendent de nous, ce qu'ils découvrent de la vie que nous leur faisons, tel est le propos de ce livre. Dans la rue, sur la plage, au jardin public ou dans l'intimité de son cabinet de psychanalyste, l'auteur a su entendre la parole d'enfants de 5 à 12 ans. Famille, chagrins et conflits, désirs, savoirs et jeux, questionnements sur l'existence, sont la sève de ces propos glanés sur le vif. Écrites avec les mots justes et l'intelligence de quelqu'un qui sait être à l'écoute, aussi bien avec ses oreilles qu'avec son coeur, ces 52 chroniques informent plus que bien des manuels de psychologie, notamment sur les rivalités fraternelles, sur la peur ou l'impatience de grandir, sur l'inquiétude face aux conflits des parents, sur les inhibitions scolaires ou sur les interrogations concernant la mort. Sous la plume de Nicole Fabre, ces brèves incursions dans un monde souvent oublié ou ignoré des adultes, ces retours aux sources vives de l'enfance, pleins de tendresse et de spontanéité, nous aident à comprendre nos propres enfants. Mais aussi à mieux nous connaître nous-mêmes grâce à eux.

Jamais on n'a autant parlé de communication, imaginé des lieux de rencontre, des forums... Peut-être parce que nos modèles sociaux d'aujourd'hui sont générateurs de solitude et qu'avec le désir d'indépendance grandit la peur de l'isolement. Si bien que l'on a tendance à fuir une expérience pourtant nécessaire pour ne pas se perdre soi-même. En prenant appui sur sa pratique de psychanalyste auprès d'adultes, d'enfants ou d'adolescents, mais aussi sur la littérature et la philosophie, Nicole Fabre met en évidence les leurres de la communication telle qu'elle s'offre à nous, cachant la solitude fondamentale à laquelle nous sommes inévitablement confrontés. Où s'enracine-t-elle ? Quels événements, quelles situations, quels moments de vie nous en font particulièrement prendre conscience ? Quel sens pouvons-nous y trouver ? Comment nous défendre contre l'angoisse qu'elle peut susciter ? Que peut-elle nous apporter à nous-mêmes et aux autres ? Distinguant les diverses formes de la solitude, il nous faudrait chercher à créer ou à retrouver en nous l'indispensable et heureuse capacité d'être seul.

« Je les aime pas ces Allemands ! S'il en revient un, je le tue ! Mémé, arrête ! »Mémé, c'est la nonna, la grand-mère napolitaine de Pino, adorateur du Duce et fasciste convaincu qui n'a jamais vécu dans la Péninsule. C'est dans cette « petite Italie » qui va du quartier du Marais à celui de la gare de Lyon, chez Lello Tammaro, chapelier de son état et père de Pino, que Giulia Diacalone a trouvé refuge après avoir fui Rome et ses chemises noires. Nous sommes en 1936, année du Front Populaire et de la guerre d'Espagne. Les ouvriers ont triomphé et prennent leurs premières vacances. Pendant ce temps, Hitler affûte ses lames et Mussolini s'apprête à le suivre dans ses desseins belliqueux.De Paris à Rome, en passant par la Côte d'Azur, fréquentant les milieux de l'art, Giulia va connaître les heures les plus troublées de la fin des années 30 et de la seconde guerre mondiale. Confrontée aux prédateurs nazis qui briguent les tableaux de maîtres appartenant aux Juifs, elle devra lutter pour sauver les siens et retrouver son amour en Italie. Sur son chemin, des obstacles, tels Gring,  numéro deux du IIIème Reich, grand amateur d'art, des Russes blancs à la solde des Nazis et à Rome, la police parallèle de Pietro Koch.La Débâcle de 40, l'arrivée des Allemands dans Paris, le sabordage de la flotte française à Toulon, l'évasion spectaculaire du Duce, la haine à son encontre de Edda, sa fille préférée, l'adulation de Claretta Petacci, sa maîtresse, les luttes de la Résistance italienne, mais aussi le monde des « petites gens » de la rue Chapon, de la Seyne S/Mer et du Trastevere, Demain à Rome se veut un éclat de couleurs au milieu du chaos. Dans ce désordre savamment orchestré entre rires et larmes, passions et haines, sans jamais trahir la vérité historique, Nicole Fabre nous restitue avec force et truculence, au travers du portrait d'une femme sensuelle et vibrante, tout un magma de sentiments, rouges et chauds comme le sang. 

On a beaucoup dit que l'éducation donnée aux enfants du siècle dernier les a chargés d'un sentiment permanent de culpabilité aux conséquences désastreuses. On a dit aussi qu'il fallait éduquer chez l'enfant la capacité de prendre des responsabilités, tout en bannissant chez lui toute idée de faute. Mais aujourd'hui, où en sommes-nous de cette éducation qui semble avoir évacué la morale et les interdits ? Que disent parents, voire grands-parents, devant ce cadre nouveau ? A partir d'une longue expérience de thérapeute auprès des enfants, Nicole Fabre s'interroge : et si la moindre insistance mise aujourd'hui sur la culpabilité en faveur du sens de l'autonomie n'était pas une chance, une vraie possibilité pour éduquer nos enfants en faveur d'un nouveau sens moral, plus apte à favoriser leur liberté et leur épanouissement ?

Rome 1924. Dans une Italie mise au pas par Mussolini, Giulia, 13 ans, se heurte à une adolescence fasciste, « pli » qu'elle refuse de prendre. Sensible à la peinture, à la littérature, rebelle à toute autorité, elle se met dans des situations impossibles que goûte peu son entourage. Quelques années plus tard, évoluant dans le milieu de l'Art dominé par la formidable Margherita Sarfatti, maîtresse du Duce, son impulsivité et son irrespect de la hiérarchie lui joueront des tours. Déchirée entre son amour pour un peintre antifasciste et son irrépressible attraction pour le puissant ministre Italo Balbo, dans un climat propice aux pires excès, la jeune femme sera confrontée aux plus terribles figures de ce temps. Avec une liberté de ton et un humour qui n'ôtent rien à la force des faits historiques, ce roman nous plonge dans les coulisses du pouvoir de la Rome des années 1930 : celle de la bohême artistique, mais aussi de la propagande et des chemises noires, des bains de foule et de la guerre d'Ethiopie, du drame et de grotesque, alors que se précise sur l'Europe la menace de l'Allemagne nazie...