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Jusqu'ici, la différence des sexes était fondatrice. Il s'agissait sur cette base de conquérir une identité sexuée. Aujourd'hui, les nouvelles théories du genre viennent mettre en question ce processus. Elles interrogent nos représentations et bousculent nos standards. Cela déstabilise les parents autant que les professionnels. Certains parents ne souhaitent plus nommer le sexe du bébé, d'autres lui donnent un prénom qui n'oriente pas une destinée de genre. Mais quelles sont les réponses du bébé ? Comment le tout-petit se débrouille-t-il avec son corps, son image et l'assignation d'une nomination ? La naissance du psychisme, avec ses rendez-vous fondateurs à ne pas manquer, offre peut-être une clé susceptible d'orienter ce questionnement. Car si le bébé ne se construit pas tout seul, il n'est pas non plus le produit exclusif du discours de l'autre et des normes sociétales. L'autrice invite à replacer le bébé au coeur d'une controverse qui le concerne directement pour interroger le développement du tout-petit et les processus d'identification de genre.

Le quatrième trimestre de la grossesse désigne les premiers temps du post-partum : bébé vient de naître et ses parents commencent avec lui la plus surprenante et la plus généreuse des aventures humaines.  Beaucoup d'informations sont désormais disponibles, mais quand le langage courant et les routines de soins sont en décalage avec les connaissances récentes, ces premiers moments peuvent devenir un véritable casse-tête. Quel que soit le sujet -proximités, alimentation, pleurs, sommeil, hygiène-, les explications et les conseils parfois contradictoires, incomplets ou péremptoires, génèrent un niveau d'incohérence phénoménal et fragilisent les boussoles parentales, alors qu'ils font déjà face à tant de défis. 

Initialement centrée sur la période postnatale, la consultation thérapeutique parents/enfant, née de la pratique créative du pédiatre et psychanalyste anglais Donald W. Winnicott, a progressivement intégré le temps de la grossesse.  À partir de son expérience à l'hôpital et en libéral, Sylvain Missonnier témoigne de cet élargissement et en partage avec rigueur les aménagements théorico-cliniques. Il nous invite à considérer le foetus comme un partenaire dont la présence appelle une écoute et une adresse spécifique et non comme un figurant muet ou un simple écran des projections parentales.  En offrant une hospitalité privilégiée à la rencontre en temps réel avec le foetus et aux réminiscences actives d'ex-foetus et d'ex-bébés de ceux qui s'apprêtent à devenir parents, la clinique anténatale contribue à la prévention en santé mentale dans ce temps si particulier de la vie.

Une prise de parole sensible d'une mère à qui beaucoup peuvent s'identifier. De part son métier, l'autrice apporte une profondeur d'analyse à ses expériences, offrant une vision précieuse sur la dynamique familiale et sur le cheminement psychologique d'une mère aux prises avec ses désirs contradictoires. Dans ce texte sont abordées des thématiques universelles telle que la quête d'identité, la maternité, les relations familiales, les difficultés du couple et le burn-out professionnel et parental.

Bébé a grandi. A la frontière de la petite enfance, serait-il déjà trop grand pour la crèche ou la halte-garderie et trop petit pour la maternelle ? Qui es-tu petit enfant de cet entre-deux-âges ? Comment mieux te connaître ? Comment te rencontrer au plus prés ? Comment t'accueillir, à l'école ou à la crèche, tel que tu es ?Chercheurs et professionnels de la petite enfance invitent à mieux connaître le développement de l'enfant de cet âge pour repenser les pratiques d'accueil à l'école comme en crèche.