Montrer, témoigner, réparer : le roman

Sept nouvelles réalistes, dans lesquelles Maupassant relate, avec une parfaite maîtrise du genre, des destins singuliers de femmes et d'enfants. Une édition en couleur, enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l'objet d'étude «  La fiction pour interroger le réel  » du programme de français en  4e.   Les sept nouvelles o 1. « Le Papa de Simon ». Simon, élevé par sa mère, est harcelé par ses camarades d'école parce qu'il ne connaît pas son père. o 2. « Aux champs ». Une jeune femme riche propose à un couple de paysans d'adopter un de leurs enfants en échange d'une rente mensuelle. o 3. « L'Enfant ». Le soir de son mariage, un homme est appelé au chevet d'une ancienne maîtresse mourante qui lui confie leur enfant nouveau-né, dont il ignorait l'existence. o 4. « L'Abandonné ». Une femme décide d'aller avec son ancien amant rendre visite à leur fils, qu'ils ont abandonné quarante ans plus tôt à une famille de paysans. o 5. « Mademoiselle Perle  ». À Gaston venu fêter les rois chez les Chantal, M. Chantal raconte l'histoire de mademoiselle Perle et dévoile l'amour secret qu'il éprouve pour elle. o 6. « La Parure ». Pour se rendre à une soirée, Mathilde Loisel, épouse d'un modeste commis, emprunte à une de ses amies une rivière de diamants. Mais elle perd le bijou... o 7. « La Dot ». Jeanne Cordier épouse Simon Lebrument, un jeune notaire. Après leur mariage, Simon emmène Jeanne à Paris, en emportant sa dot pour régler une affaire.   Les compléments pédagogiques o un  avant-texte pour  préparer la  lecture o un  carnet de lecture pour analyser l'oeuvre o des activités complémentaires sur l'ensemble de l'oeuvre   Le groupement thématique Un parcours de lecture, regroupant textes et documents visuels, autour du thème  : «  Enfances volées  ». Pour comprendre, à travers des exemplaires littéraires et artistiques, comment l'abandon, la misère ou l'exil peuvent abîmer l'enfance.   Les ressources en ligne Dans le guide pédagogique (réservé aux enseignants), téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, un descriptif complet de la séquence et  les  corrigés des questionnaires.   La citation « Le réaliste, s'il est un artiste, cherchera, non pas à nous montrer la photographie banale de la vie, mais à nous en donner la vision plus complète, plus saisissante, plus probante que la réalité même. » Guy de Maupassant, « Le Roman », préface de Pierre et Jean, 1888.

Le chef-d'oeuvre de Victor Hugo, dans une version abrégée, qui réunit tous les épisodes attendus du roman. Une édition pédagogique en lien avec les thèmes «  La  fiction  pour interroger le réel  » et «  La ville, lieu  de tous les  possibles  » du  programme  de  français  en  4e.   Le roman Le roman raconte l'histoire de Jean Valjean, condamné au bagne pour avoir volé un pain et traqué sans relâche par l'inspecteur Javert  ; mais aussi celle de Cosette, maltraitée par les Thénardier, puis adoptée par Jean Valjean,  ou de Gavroche, devenu l'archétype du gamin de  Paris. Une grande fresque historique et sociale, dans laquelle Hugo dénonce la misère et prend parti pour  les  déshérités.   Les compléments pédagogiques o un avant-texte pour préparer la lecture o des questionnaires variés au fil du texte o des activités complémentaires pour prolonger l'analyse o un dossier thématique  : «  La ville, lieu de tous les possibles  ?  »   Le guide pédagogique Sur www.editions-hatier.fr, en  accès gratuit, réservé aux enseignants, un descriptif complet de la séquence et  les  corrigés développés des questionnaires.   Citation«  Dans ma pensée, les Misérables ne sont autre chose qu'un livre ayant la fraternité pour base, et  le  progrès pour cime.  » (lettre de Victor Hugo à Alphonse de Lamartine, le 24 juin 1862)     L'auteurMonstre sacré de la littérature française, Victor  Hugo s'est aussi illustré par son engagement politique. Dans son Discours sur la misère, en 1849, il appelle l'Assemblée législative à  voter des lois contre la pauvreté et la misère sociale. Sa participation à  la  résistance face au coup d'État de  Napoléon  III en 1851 lui vaut plusieurs années d'exil, à  Guernesey, et c'est là qu'il écrit Les  Misérables. Ses  funérailles en 1885 sont nationales  : il est conduit au  Panthéon, suivi par  un  cortège de  2  millions de personnes.

Le célèbre roman de Maupassant, dans une version abrégée, adaptée aux collégiens. En complément, un dossier thématique «  Informer, s'informer, déformer  », avec des photos en couleurs.   Le roman Georges Duroy arrive à Paris sans argent, mais il est bel homme et prêt à tout pour réussir et se faire une place dans le milieu du journalisme et les cercles influents. À travers ce personnage, Maupassant livre une peinture féroce de la société parisienne de la fin du XIXe  siècle.   Le dossier pédagogique Avec toutes les ressources utiles au collégien  : o des repères sur le contexte de l'oeuvre o des questionnaires ludiques et accessibles o les définitions des notions clés o des visuels en couleurs   En complément  : le dossier thématique «  Informer, s'informer, déformer  » Pour comprendre l'évolution de la presse et des médias, la diversité et les exigences du métier de journaliste. Un dossier structuré en trois sections  : 1. Une petite histoire de la presse et des médias 2. Le métier de journaliste aujourd'hui 3. Informations orientées et fausses informations Dans chacune, des documents (textes et images) accompagnés de mini-questionnaires.   Pour l'enseignant Sur www.editions-hatier.fr, dans la fiche article de l'ouvrage, un guide pédagogique en accès gratuit réservé.  

Le célèbre roman naturaliste d'Émile Zola inspiré des grandes grèves ouvrières de son siècle. Dans une édition tout en couleurs, adaptée à tous les profils de lecteurs (dont élèves DYS) et enrichie de compléments pédagogiques, en lien avec l'objet d'étude «  La fiction pour interroger le réel  » du programme de français en  4e.   Le roman Sous le Second Empire, Étienne Lantier découvre les terribles conditions de travail des ouvriers dans les mines de Montsou. Lorsque la Compagnie annonce une baisse des salaires, il les incite à se révolter... Un chef-d'oeuvre du naturalisme et un plaidoyer en faveur d'une société plus juste.   Les compléments pédagogiques dans l'ouvrage o Un avant-texte pour aborder l'oeuvre par les arts, la situer et préparer sa lecture o Des questionnaires pour analyser le texte, enrichir sa culture o Des activités complémentaires (étude de la langue, écriture, expression orale...) o Un groupement thématique  : «  Ouvriers et ouvrières au XIXe siècle  »   Le livre du professeur en ligne Dans le guide pédagogique, téléchargeable sur www.editions-hatier.fr, l'enseignant trouvera un  descriptif complet de la séquence proposée et  les  corrigés des questionnaires.   Les versions numériques de l'ouvrage Deux formats  : o un ebook, disponible chez les e-libraires o via le KNE (https://mesmanuels.fr/), une version enrichie, projetable en classe   _____________________Zola à propos de Germinal «  Le roman est le soulèvement des salariés, le coup d'épaule donné à la société qui craque en un instant  : en un mot, la lutte du capital et du travail. C'est là qu'est l'importance du livre, je le veux prédisant l'avenir, posant la question qui sera la plus importante du vingtième siècle  »