Dans le miroir d'un café new-yorkais, se reflète le hideux visage d'Harriet, défigurée dans un accident de voiture. En lisant un article du « New York Times », elle apprend qu'à des milliers de kilomètres de là Zelda, une jeune Égyptienne violée, déshonorée et condamnée par ses frères, subit elle aussi le pire des martyres. Qu'ont en commun ces deux tragédies ? Pourquoi ce calvaire lointain émeut-il l'Américaine jusqu'au plus profond de l'âme ? En secret, elle décide de partir à la rencontre de Zelda. Au rendez-vous de la laideur et de la souffrance, ces deux mortes vivantes vont tenter de réapprendre à vivre et à aimer en pleine lumière.
Contient une introduction synthétique sur la question, une anthologie des auteurs qui ont illustré cette science, des notices et des notes qui facilitent la compréhension des notions essentielles. « Copyright Electre »
Comment naissent les bébés ? Pourquoi je ne peux pas me marier avec papa ? La mort, c'est quoi ? Vous allez divorcer ? Pourquoi tu n'as plus de travail ? À quoi ça sert, la guerre ?
À quel âge peut-on véritablement parler de mensonge ? Mentir a-t-il un sens particulier pour l'enfant ? Quelle attitude adopter face au mensonge de l'enfant ou de l'adolescent ? Dire la vérité est-il toujours nécessaire ? Quel rôle jouent les parents dans l'absence de sincérité ? Est-il souhaitable de vouloir tout savoir ? Certains mensonges sont-ils acceptables ?
Depuis 1971, la loi donne aux salariés la possibilité de développer leurs compétences par la formation, car les métiers se transforment rapidement et profondément, et aujourd'hui plus personne n'est assuré de pouvoir vivre sur le capital de connaissances que lui a donné sa formation initiale. Mais la plupart des gens connaissent mal la formation continue : ou ils ne savent pas clairement définir les objectifs qu'ils se fixent ou ils craignent des expériences décevantes. Pourtant elle est et reste un atout important en termes de carrière et d'évolution professionnelle. « Le plan individuel de formation », dans un langage clair et pratique, a pour but d'aider à bien jouer de cet atout indéniable. Il permet de faire le point sur bon nombre d'idées reçues, de bien formuler l'objectif et les enjeux qui s'y rattachent, de choisir la bonne formation et de la transformer en facteur de succès.
Quelles sont les indications de la psychothérapie d'enfants ? Quelles différences y a-t-il entre psychothérapie, psychanalyse, et psychodrame ? Que se passe-t-il durant une séance chez un psy ? Les parents peuvent-ils être aidés de leur côté ? Qu'est-ce qu'un CMPP, un CMP ? Qui sont les psychologues, psychiatres, pédopsychiatres, psychothérapeutes ? Peut-on éviter de se sentir coupable devant ces spécialistes ? Vers qui se diriger en toute confiance ?
Le métier d'infirmière, Barbara l'a vraiment choisi. Par vocation. Par amour des autres. Pour combattre la maladie. Pour soulager la douleur et le désespoir. Six mois après sa sortie de l'école d'infirmières, son voeu se réalise enfin, elle est affectée dans un hôpital parisien, auprès des personnes âgées, des toxicomanes et des malades du sida... Très vite, le rêve d'enfant se transforme en cauchemar. Elle se heurte à l'inadaptation des structures d'accueil, à l'indifférence de certains membres du personnel soignant, aux problèmes de sécurité, aux risques de contamination accrus et au manque d'humanité de bien des médecins. Alors, elle décide de témoigner. Pour dénoncer tout cela. Avec l'espoir que les choses changent ! Un cri d'alarme. Un constat lucide. Un document émouvant.
Le 1er mai 1993, Pierre Bérégovoy se suicide au bord du canal de Nevers. La nouvelle pétrifie les Français. L'ex-Premier ministre a-t-il été victime de l'acharnement des médias et des juges ? Ou était-il à la veille de subir de redoutables révélations ? Trois jours plus tard, François Mitterrand accuse : "On a jeté l'honneur de cet homme aux chiens." Charles Villeneuve a reconstitué pour nous, au terme d'une minutieuse enquête, la chronologie et les raisons cachées d'un acte qui bouleversa la France. François Mitterrand, Patrice Pelat, Jack Lang, des proches de Bérégovoy, des ministres, des hauts fonctionnaires, des journalistes, des magistrats sont les acteurs des événements fidèlement transcrits ici. Au lecteur de juger.
Été 1888... À dix-neuf ans, Agnès de S. est encore innocente mais point idiote. Elle connaît, certes, quelques pratiques solitaires découvertes au couvent de l'Immaculée-Conception mais aspire à d'autres plaisirs moins égoïstes. Ces faits audacieux, Agnès ose les consigner dans un journal très intime... Elle y confesse les étapes d'une éducation sensuelle orchestrée par deux "institutrices" remarquables : sa femme de chambre et une aristocrate distinguée, amie de sa mère. Il y aura aussi les plaisirs donnés à un petit paysan innocent, les furtives aventures au château avec des hommes croisés au gré des visites mondaines... Un livre délicieusement subversif où l'on se délectera des sublimes audaces d'une jeune fille qui bafoue avec allégresse l'hypocrisie de la société aristocratique et bourgeoise.
Enfant, Thomas n'aimait pas la vie qui était la sienne. A vingt ans, fasciné par le monde du spectacle, il décide d'affronter son destin. Il quitte sa famille, rend son tablier de cuisinier. Il va tenter d'entrer dans le show business ! La route sera longue et semée d'embûches. Il animera des bals, organisera des tournées pour des chanteurs obscurs, essuiera humiliations et revers de fortune. Mais après des années de galère, il deviendra directeur artistique de plusieurs grandes vedettes, et producteur. Enfin, il peut aller jusqu'au bout de ses rêves...
La Renaissance a vu le monde connu grandir à la dimension de la Terre entière. Après avoir découvert des continents, on a découvert les cultures des hommes qui les peuplaient, on a tenté de comprendre leurs civilisations, on les a mises en rapport avec la civilisation occidentale. Cette aventure intellectuelle commence avec le XVIIIe siècle, quand les philosophes des Lumières apprennent, grâce notamment au modèle de la société chinoise, à considérer d'un regard neuf l'Europe, ses pouvoirs, ses moeurs, ses institutions, ses coutumes, et quand, plus tard, les Romantiques s'appuient sur la culture indienne pour tenter de comprendre les racines et l'histoire de notre civilisation. Les textes rassemblés ici témoignent de cette rencontre intellectuelle entre deux mondes. On trouvera dans cette anthologie : une introduction générale qui montre comment l'Orient a été un modèle critique de l'Occident, avant de servir de fondement à sa quête des origines ; une anthologie de textes résumant l'évolution du regard européen sur la Chine et l'Inde.