MDI

Un ouvrage pour comprendre les fondamentaux de l'attention et la mise en oeuvre du programme ATOLE (Apprendre l'attention à l'école), du CP au CM2, en version Ebook. Il est constitué de deux grandes parties : o Partie 1 " Portes ouvertes sur l'attention " : 30 affirmations illustrées et commentées pour comprendre les fondements de l'attention. o Partie 2 " Apprendre l'attention à l'école " : de la crise de l'attention qui touche notre société, et en priorité les jeunes, à la présentation du programme ATOLE (génèse, présentation, questions fréquentes). Les + :o Des affirmations illustrées et commentées : " En bref ", " Si on approfondit ", " Ce que disent les neurosciences ", " Mais on peut nuancer ! ", " Et vous ? ". o Une présentation des principes fondamentaux du programme ATOLE : du labo de recherche à l'expérimentation en classe. La méthode : o Le programme Atole a été testé en classe et adapté aux besoins des enseignants. o C'est un programme très progressif et ludique, qui repose sur la création de situations de classe, d'objets symboliques (ex. la poutre) et de petits personnages (ex. : Maximoi et minimoi). Ce programme est proposé en 2 modes : découverte (année 1) ou flash (pour la réactivation des notions les années suivantes). L'auteur : Neuroscientifique et spécialiste de l'attention, Jean-Philippe Lachaux est le créateur d'ATOLE, premier programme d'éducation de l'attention à l'école. Il est également l'auteur chez Odile Jacob de nombreux essais sur le fonctionnement cérébral en rapport avec l'attention.

Bien écrire et aimer écrire est un ouvrage pédagogique sur l'enseignement de l'écriture cursive à l'école primaire, désormais disponible en format Ebook !Format Ebook Rédigé par Laurence Pierson, cet ouvrage a pour objectif d'aider les enseignants à accompagner leurs élèves dans l'apprentissage de l'écriture cursive. Richement illustré et documenté, il a été conçu comme un outil d'auto-formation pour les enseignants. Il est composé de 12 chapitres : 1) Pourquoi enseigner l'écriture manuscrite ? 2) Quid de l'enseignement de l'écriture manuscrite en France ? 3) Quels grands principes adopter ? 4) Comment bien s'installer pour écrire ? 5) Quelle place pour le dessin et le coloriage ? 6) Comment sont formées nos lettres ? 7) Avant l'écriture : que faire en PS et MS ? 8) Les débuts de l'écriture : que faire en GS ? 9) Que faire au CP ? 10) Comment écrire les majuscules ? 11) Que faire au CE1 et au-delà ? 12) Vers une écriture fluide Les + :- Des extraits à lire : des études scientifiques et des rapports réalisés autour de l'écriture manuscrite. - Des QR codes et mini liens : articles, vidéo et autres documents pour aller plus loin. - Des conseils pratiques illustrés, à mettre en place dès la petite section de maternelle. Feuilletez un extrait du guide : https://www.calameo.com/read/00535833553d2c446f189 L'auteure : Laurence Pierson est graphopédagogue et formatrice en écriture-lecture. Elle a enseigné en école primaire pendant près de 20 ans. Sa collection Mes cahiers d'écriture est une nouvelle méthode d'apprentissage de l'écriture de la GS au cycle 3.