Approche réflexive en gestion de l´éducation

Name: Approche réflexive en gestion de l´éducation
Price: 21.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782760561083

Alain Huot, Huguette Drouin, Emmanuel Poirel

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Diriger un établissement scolaire exige bien plus que des compétences techniques : il faut savoir prendre du recul, analyser ses actions et s’adapter en permanence.

De quelle façon, propulsée dans l'action, la direction d'établissement d'enseignement peut-elle trouver des solutions? Comment prendre des décisions, communiquer des orientations, atteindre des objectifs, répondre à des demandes et à des attentes tout en maintenant un climat d'harmonie dans une visée de réussite éducative?

Peu de place est accordée à la prise de recul et à la remise en question. Pourtant, la pratique réflexive intégrée aux actions sur le terrain s'avère une avenue pertinente et nécessaire dans le développement professionnel de la direction d'établissement.

Les mises en situation exposées dans cet ouvrage vous aideront à améliorer vos aptitudes réflexives. De nombreux exercices rattachés à des cas types concrets permettront de vous projeter dans l'exercice de vos fonctions. De plus, les outils proposés favoriseront l'utilisation de cette pratique réflexive dans votre quotidien.

Approche réflexive en gestion de l'éducation, destiné au personnel de direction d'établissement d'enseignement en exercice ou en formation, se veut un guide d'accompagnement. S'appuyant sur des spécialistes du domaine, il présente les aspects importants pour le développement d'une pratique réflexive sur et dans l'action quotidienne.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre propose une méthode éprouvée pour intégrer la pratique réflexive dans la gestion quotidienne d’un établissement scolaire. Il permet aux directions d’école de mieux analyser leurs actions, de prendre du recul et d’améliorer leur leadership. Les exercices pratiques et les cas concrets aident à développer des compétences essentielles pour faire face aux défis du terrain.

L’ouvrage explore la pratique réflexive, la prise de décision, la communication des orientations, la gestion des attentes et la création d’un climat d’harmonie. Il met l’accent sur le développement professionnel des directions d’établissement, en s’appuyant sur des outils et des mises en situation inspirées de la réalité du terrain.

Ce livre est destiné aux directions d’établissement scolaire en exercice ou en formation, ainsi qu’à tout professionnel de l’éducation souhaitant approfondir sa pratique réflexive. Il s’adresse aussi aux formateurs et aux chercheurs intéressés par l’amélioration continue en gestion de l’éducation.

Vous pourrez interroger le smartbook sur des cas pratiques de gestion, des conseils pour appliquer la pratique réflexive au quotidien, des exemples de prise de décision, ou encore des stratégies pour améliorer le climat scolaire. Le chat intégré permet aussi d’approfondir les concepts clés et d’adapter les outils à votre contexte spécifique.

person_edit À propos de des auteurs

Alain Huot, Huguette Drouin et Emmanuel Poirel forment un trio d’experts reconnus en administration de l’éducation et en développement professionnel. Leur collaboration allie rigueur académique et expérience terrain, offrant des outils concrets pour les directions d’établissement. Leur approche, centrée sur la pratique réflexive, vise à transformer les défis quotidiens en opportunités d’apprentissage et d’amélioration continue. Leurs travaux s’appuient sur des années de recherche et d’accompagnement des professionnels de l’éducation.

Alain Huot

Alain Huot est professeur titulaire en administration de l’éducation à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Spécialiste de l’amélioration continue et du bien-être organisationnel, il intervient depuis plus de 20 ans en formation supérieure. Ses recherches portent sur le leadership, la qualité de vie au travail et la gestion du changement en milieu scolaire. Il est également impliqué dans de nombreux projets visant à soutenir le développement professionnel des directions d’établissement.

Huguette Drouin

Huguette Drouin, docteure en administration de l’éducation, a exercé comme enseignante, conseillère pédagogique, directrice d’école et cadre administrative. Aujourd’hui agente de recherche à l’Université de Montréal, elle se consacre à la formation continue et au développement professionnel des gestionnaires scolaires. Son expertise couvre l’analyse stratégique des relations organisationnelles et la mise en place de dispositifs réflexifs.

Emmanuel Poirel

Emmanuel Poirel est professeur titulaire au Département d’administration et fondements de l’éducation à l’Université de Montréal. Psychologue organisationnel et expert en gestion du stress, il a accompagné de nombreuses organisations dans l’implantation de programmes de santé au travail. Ses travaux sur le leadership, les émotions et la santé des directions d’établissement sont reconnus internationalement. Il est aussi consultant et conférencier en gestion du stress et en coaching exécutif.

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