Extrait de Éducation technologique et sciences de l´ingénieur
Publication Date
11 February 2018
Publisher
Presses Universitaires du Septentrion
Technical Characteristics
Language
Français
Pages
186 Pages
ISBN 13
9782757418383
Format
Epub
Protection
DRM Watermark
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Éducation technologique et sciences de l´ingénieur
Jean-Louis Martinand (co-authorship), Philippe Prévost (co-authorship), Dominique Lefebvre (co-authorship), Isabelle Harlé (co-authorship), Patricia Champy-remoussenard (co-authorship), Alain Jean (co-authorship), Christian Hamon (co-authorship), Diane Gauthier (authorship), Abdelkarim Zaid (co-authorship), Fatima Bousadra (authorship), William-Gabriel Pérez (authorship), Xavière Lanéelle (authorship)
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Le renouvellement de la technologie dans les enseignements est perceptible dans l'étiquetage diversifié de l'offre de cours (« technologie », « technologies », « technosciences », « sciences de l'ingénieur », « sciences industrielles de l'ingénieur », « sciences et technologies de l'ingénieur », etc.). Il s'accompagne de la révision des contenus qui tient compte des mutations des pratiques sociotechniques contemporaines, de la volonté de faire de l'éducation technologique une composante de la formation générale, mais aussi des rapports avec les enseignements scientifiques (intégration des sciences et de la technologie, référence aux technosciences). Les contenus sont également renouvelés par la prise en considération des nouveaux enjeux associés aux problématiques sociétales telles que le développement durable. Tout en faisant le point sur les problématiques didactiques associées à ces changements et en contribuant au renouvellement des réflexions sur l'enseignement et l'apprentissage de la technologie, cette approche franco-québécoise vise à proposer des perspectives de recherche et d'expertise didactiques futures.
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