En partant de cette question, Laelia Benoit, pédopsychiatre et chercheuse à l’INSERM et au Yale Child Study Center, présente au lectorat francophone le concept d’« infantisme », traduction du terme anglais « childism ». L’infantisme désigne un ensemble de discriminations et de préjugés conscients et inconscients dirigés contre les enfants et les adolescents. Avec un style original qui n’hésite pas à interpeller directement le lecteur, Laelia Benoit s’appuie tour à tour sur sa pratique de pédopsychiatre, sur des travaux classiques ou contemporains en sciences sociales, et sur des références personnelles, pour mettre en exergue diverses formes de discrimination envers les enfants, dont certaines passent souvent inaperçues.
Infantisme
Et si la société méprisait les enfants sans même s’en rendre compte ? Infantisme révèle comment les adultes, par des remarques ou des attitudes en apparence anodines, perpétuent une discrimination systémique envers les mineurs.
Pourquoi les adultes s’autorisent-ils à dénigrer, moquer, discréditer quotidiennement la parole des enfants et des adolescents ? Qu’auraient-ils à perdre à les prendre au sérieux ? La vérité qui sort de leur bouche nous ferait-elle si peur ? L’infantisme – cette discrimination à l’encontre des mineurs, fondée sur la croyance qu’ils appartiennent aux adultes et qu’ils peuvent, voire qu’ils doivent, être contrôlés – est omniprésente dans nos sociétés ; Greta Thunberg en est le triste symbole sur la scène internationale. Pourtant, nous n’avons pas encore pris conscience de ce fléau. Désigner l’infantisme est l’étape indispensable pour amorcer le changement de comportement qui s’impose à notre société.
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Infantisme est un essai court mais dense qui met en lumière une forme de discrimination souvent invisible : celle envers les enfants et les adolescents. Laelia Benoit, pédopsychiatre et chercheuse, y explore comment nos sociétés, malgré les progrès, continuent de considérer les mineurs comme des êtres inférieurs, à contrôler ou à dominer. Ce livre est une invitation à remettre en question nos propres préjugés et à envisager une relation plus respectueuse avec les jeunes générations.
L’ouvrage aborde plusieurs thèmes centraux : la définition et les manifestations de l’infantisme (discrimination envers les mineurs), l’histoire de ce concept issu du terme anglais childism, les mécanismes sociaux qui perpétuent cette discrimination, et les conséquences sur le développement émotionnel et social des enfants. Il interroge aussi le rôle des adultes, de l’éducation et des institutions dans la perpétuation de ces préjugés.
Infantisme s’adresse à tous les adultes concernés par les questions d’éducation, de parentalité, de société et de justice sociale. Il intéressera particulièrement les parents, les enseignants, les éducateurs, les professionnels de la petite enfance, ainsi que toute personne souhaitant comprendre les dynamiques de pouvoir entre adultes et enfants. Son style accessible en fait aussi une lecture utile pour les adolescents eux-mêmes.
Avec ce smartbook, vous pourrez interroger directement le texte sur des points précis : « Quels sont les exemples concrets d’infantisme au quotidien ? », « Comment distinguer une éducation bienveillante d’une attitude infantiste ? », « Quel est le lien entre infantisme et écologie, notamment à travers l’exemple de Greta Thunberg ? », ou encore « Quelles pistes propose l’auteure pour sortir de l’infantisme ? ».
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L’infantisme désigne la discrimination systémique et collective envers les enfants. Cette discrimination peut prendre des formes subtiles, comme des remarques ou des attitudes jugées inoffensives. L’infantisme met en question notre capacité à les considérer comme des sujets de droit à part entière.
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