L'École active
Pour dépasser les slogans réducteurs, les termes approximatifs qui dénaturent la réflexion, la banalisation des idées pédagogiques novatrices et des méthodes actives, une relecture des textes originaux devient indispensable. « Copyright Electre »
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Daniel Hameline
Daniel Hameline (né en 1931) est un pédagogue et philosophe de l’éducation français, docteur en philosophie et en lettres. Professeur honoraire à l’Université de Genève, il a marqué les sciences de l’éducation par ses travaux sur l’**intention d’instruire**, la pédagogie non-directive et l’histoire des idées éducatives. Auteur de nombreux ouvrages de référence, dont *La liberté d’apprendre* (1967) et *Du savoir et des hommes* (1971), il est reconnu pour sa rigueur analytique et sa contribution à la réflexion sur les enjeux contemporains de l’éducation.
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