L'enfant au risque du virtuel
Le mot de virtuel a plusieurs définitions possibles. Il désigne ce qui est potentiel et en devenir, ce qui est présent mais non actualisé, ou encore ce qui exclut le corps et les émois pour s'en tenir au domaine des pures représentations. Mais dans tous les cas, le virtuel s'impose comme un fantasme autant que comme une réalité. A ce titre, il constitue parfois un territoire dans lequel on peut se perdre, mais aussi un espace transitionnel qui peut être utilisé à des fins de symbolisations personnelles. Comment les enfants et les adolescents gèrent-ils spontanément cet espace ? Quels sont les fantasmes qui lui sont associés ? Et comment les thérapeutes peuvent-ils faire en sorte que son usage soit structurant ? Tels sont les principaux thèmes qui seront abordés dans cet ouvrage.
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Serge Tisseron
**Serge Tisseron** est psychiatre, psychanalyste et docteur en psychologie. Membre de l’Académie des technologies, il est également directeur de recherches à l’université Paris X Nanterre. Ses travaux portent notamment sur les secrets de famille, les relations aux images et les rapports aux nouvelles technologies. Il est l’auteur de nombreux ouvrages, dont *Au secours, mon fils dessine : Mémoires d’un psy*, où il mêle récit autobiographique et réflexion sur le pouvoir du dessin.
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