« Classe dehors » : les cours à l’extérieur fleurissent dans les villes. Une tendance pédagogique qui séduit de plus en plus d’enseignants, soucieux de reconnecter les élèves à leur environnement.
La classe dehors
Et si la cour de récréation devenait votre meilleure alliée pédagogique ? La classe dehors offre aux enseignants toutes les clés pour transformer chaque espace extérieur en un terrain d’apprentissage vivant, du cycle 1 au cycle 3.
La classe dehors désigne une pratique d`enseignement qui se fait de manière régulière dans l'espace naturel et culturel proche de la classe (dans l'enceinte de l'école ou en dehors), de manière interdisciplinaire et en travaillant l'ensemble des domaines d'apprentissage de l'école.
Enseigner dehors à proximité n'est pas à considérer comme une simple sortie scolaire. Faire classe dehors c'est faire classe tout simplement.
Cet ouvrage s'adresse à tous les professeurs des écoles : stagiaires, débutants ou expérimentés, désireux de trouver les clés indispensables pour accompagner les élèves dans leurs apprentissages, de la PS au CM2 (cycles 1 à 3).Après une présentation des enjeux de la classe dehors, ce livre propose des outils inspirants, visuellement riches, et directement exploitables pour mettre en place une classe idéale étape par étape :o des conseils adaptés aux réalités de chaque classe et de chaque environnement ;o des fiches pratiques pour mettre en place concrètement des séances et enseigner en toute sérénité (l'autonomie, le travail différencié, l'évaluation, la gestion du temps...)o des séances directement issues du quotidien d'une enseignante expérimentée.
shield_question Frequently Asked Questions
La classe dehors est bien plus qu’un simple guide : c’est un outil concret pour repenser sa pratique enseignante en intégrant l’extérieur comme espace d’apprentissage à part entière. L’autrice, Amandine De Freitas-Valdant, y partage son expérience de terrain, des séances clés en main et des conseils adaptés à chaque environnement scolaire. Ce livre permet de dépasser les sorties ponctuelles pour ancrer une pédagogie régulière et interdisciplinaire en plein air.
Ce livre aborde la mise en place d’une pédagogie en extérieur, de la maternelle au CM2 : choix des lieux, communication avec les familles, organisation des séances, gestion du temps, évaluation, et différenciation pédagogique. Il propose aussi des pistes pour travailler l’autonomie des élèves, l’interdisciplinarité, et l’utilisation des ressources naturelles et culturelles proches de l’école.
La classe dehors s’adresse à tous les professeurs des écoles, qu’ils soient stagiaires, débutants ou expérimentés. Il est conçu pour ceux qui souhaitent diversifier leurs pratiques, même avec peu de connaissances en faune ou en flore. Les outils proposés sont adaptés aux réalités de chaque classe et à tous les types d’environnement (urbain, rural, etc.).
Grâce à la fonctionnalité de chat, vous pourrez interroger directement le livre sur des aspects pratiques : « Comment adapter une séance dehors en milieu urbain ? », « Quels outils pour évaluer les apprentissages en extérieur ? », « Comment gérer un groupe d’élèves de maternelle en forêt ? », ou encore « Quelles activités pour travailler les maths ou le français dehors ? ».
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