La pratique de la classe

Name: La pratique de la classe
Price: 8.99 EUR
Availability: InStock
ISBN: 9782706205835

Jacques Priouret, Jean Tronchere

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Comment transformer sa classe en un espace d'apprentissage dynamique et efficace ? La pratique de la classe offre aux enseignants une méthode concrète, fondée sur le tiers-temps pédagogique.

Ce livre constitue une suite et une réponse aux "Éléments de pédagogie" des mêmes auteurs. La division de l'ouvrage tient compte des programmes existants et des contingences administratives. Il présente, dans ce contexte, avec exemples à l'appui, une application concrète d'une pédagogie définie dans la notion de "tiers-temps pédagogique". Ainsi les matières enseignées sont classées sous deux grandes rubriques : les moyens d'expression et les activités d'éveil. Dans les moyens d'expression, le français est présenté sous ses différents aspects : expression orale, expression écrite, approche analytique de la langue, selon les étapes d'une progression par niveaux. L'enseignement mathématique est présenté selon un découpage par cours. Quelques applications précises décrivent les mises en oeuvre possibles des activités d'éveil, d'une part à dominante intellectuelle, et d'autre part à dominante esthétique. Voici un livre qui apporte des idées et des suggestions, un ouvrage technique certes, mais qui incite à la réflexion et qui amène le lecteur à considérer avec des yeux neufs sa propre pratique de la classe.

shield_question Frequently Asked Questions

La pratique de la classe est un ouvrage de référence pour les enseignants qui cherchent à enrichir leur pédagogie. Il propose une approche concrète, basée sur le tiers-temps pédagogique, et des exemples pratiques pour organiser les apprentissages. Ce livre permet de repenser sa pratique et de gagner en efficacité, tout en stimulant la réflexion pédagogique.

L’ouvrage aborde principalement l’organisation des enseignements en moyens d’expression (français, expression orale et écrite, analyse de la langue) et en activités d’éveil (intellectuelles et esthétiques). Il détaille aussi la mise en œuvre du tiers-temps pédagogique et propose des progressions adaptées aux différents niveaux.

Ce livre s’adresse avant tout aux enseignants du primaire, aux formateurs en pédagogie, ainsi qu’aux étudiants en sciences de l’éducation. Il sera également utile à tout professionnel de l’éducation souhaitant approfondir sa réflexion sur les méthodes d’enseignement et l’organisation de la classe.

Avec ce smartbook, vous pourrez poser des questions précises sur la mise en œuvre du tiers-temps pédagogique, des exemples d’activités d’éveil, des progressions en français ou en mathématiques, ou encore des conseils pour adapter ces méthodes à votre propre classe. Le chat intégré permet d’approfondir chaque concept en fonction de vos besoins.

person_edit À propos de des auteurs

Jacques Priouret et Jean Tronchère forment un duo emblématique de la pédagogie française du XXe siècle. Leur collaboration a donné naissance à des ouvrages de référence, comme Éléments de pédagogie et La pratique de la classe, qui ont marqué des générations d’enseignants. Leur approche, à la fois technique et réflexive, allie rigueur méthodologique et ouverture sur les pratiques de terrain. Ils ont su traduire les enjeux éducatifs de leur époque en outils concrets, toujours ancrés dans le quotidien des classes.

Jacques Priouret

Jacques Priouret est un pédagogue français reconnu pour ses travaux sur l’organisation de la classe et la formation des enseignants. Son approche, centrée sur le tiers-temps pédagogique, vise à structurer les apprentissages pour en maximiser l’efficacité. Il a collaboré avec Jean Tronchère sur plusieurs ouvrages majeurs, destinés à outiller les enseignants du primaire. Ses écrits restent une référence pour les professionnels de l’éducation.

Jean Tronchère

Jean Tronchère, spécialiste des sciences de l’éducation, a consacré sa carrière à l’amélioration des pratiques enseignantes. Il a notamment travaillé sur l’articulation entre théorie pédagogique et application concrète en classe. Ses ouvrages, coécrits avec Jacques Priouret, proposent des méthodes innovantes pour l’enseignement du français et des mathématiques. Son héritage influence encore aujourd’hui la formation des enseignants.

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