Le « sauvage » de l´Aveyron : Mémoire et Rapport [édition intégrale revue et mise à jour]

Name: Le « sauvage » de l´Aveyron : Mémoire et Rapport [édition intégrale revue et mise à jour]
Price: 2.49 EUR
Availability: InStock
Author: Jean Itard
ISBN: 9791023204346

Jean Itard

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En 1800, un enfant découvert dans les forêts de l’Aveyron, coupé de tout contact humain, défie les limites entre nature et culture. Victor, tel qu’il sera nommé, ne parle pas, ne marche pas comme nous.

En 1797 un jeune enfant sauvage, vivant depuis sa petite enfance entièrement coupé de tout contact humain, fut confié au Docteur Jean Itard.
Cet enfant ne savait pas parler, mais il ne savait pas non plus marcher comme les hommes. Et si marcher en positon droite sur deux jambes peut nous apparaître entièrement naturel, cet enfant qui marche comme les loups nous montre que même simplement marcher, relève d'un apprentissage, d'une culture ou d'une forme de socialisation.
Le docteur Jean Itard tentera de pallier à toutes ces déficiences au travers d'une démarche éducative qui visera notamment à ouvrir socialement le jeune garçon, alors baptisé Victor.
Contenant : « Mémoire sur les premiers développements de Victor de l'Aveyron (1801) » suivi de « Rapport sur les nouveaux développements de Victor de l'Aveyron (1806) »
Format professionnel électronique © Ink Book édition.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre offre un témoignage unique sur l’une des premières tentatives d’éducation d’un enfant sauvage, Victor de l’Aveyron. Il pose des questions fondamentales sur la nature humaine, l’apprentissage et la socialisation, tout en étant à l’origine de la psychiatrie infantile et de l’éducation spécialisée. L’édition intégrale permet de suivre l’évolution de Victor à travers les deux textes majeurs de Jean Itard, enrichis et mis à jour pour une lecture contemporaine.

L’ouvrage explore l’inné et l’acquis, la frontière entre animalité et humanité, les méthodes d’éducation spécialisée, et la place de la sensorialité dans l’apprentissage. Il interroge aussi la responsabilité de la société face aux individus marginalisés et la définition même de ce qui fait un être humain.

Ce livre s’adresse aux étudiants et professionnels en psychologie, éducation spécialisée, ou sciences sociales, ainsi qu’à tout lecteur intéressé par les récits historiques, les questions philosophiques sur la nature humaine, ou les défis de l’inclusion. Son style accessible en fait aussi une lecture captivante pour les amateurs d’histoires vraies.

Vous pourrez interroger le smartbook sur les méthodes éducatives de Jean Itard, les progrès et les limites de Victor, les débats scientifiques de l’époque, ou encore les liens entre ce cas et les théories modernes en psychologie et en pédagogie. Posez aussi des questions sur le contexte historique ou les interprétations contemporaines de cette expérience unique.

person_edit À propos de l'auteur

Jean Marc Gaspard Itard (1774–1838) est un médecin français du XIXe siècle, pionnier de l’oto-rhino-laryngologie et de l’éducation spécialisée. Il se distingue par son travail avec Victor de l’Aveyron, un enfant sauvage dont l’histoire a marqué la psychiatrie infantile et les sciences de l’éducation. Médecin à l’Institution des sourds-muets de Paris, il a aussi contribué à la compréhension des troubles du langage et de la surdité. Ses écrits, notamment Mémoire et Rapport sur Victor, restent des références en pédagogie et en psychologie.

newsmode Revue de presse

« Cette prodigieuse aventure humaine, Jean Itard l’a lui-même racontée dans deux rapports qui ont captivé François Truffaut et qu’il a scrupuleusement suivis en écrivant le scénario de L’Enfant sauvage. Itard y décrit, avec une rigueur scientifique et une sensibilité rare, les progrès, les échecs et les espoirs soulevés par l’éducation de Victor. »

« Le Dr. Itard, dans ses mémoires, se révèle un observateur minutieux et un pédagogue passionné. Son récit, entre journal intime et étude clinique, offre une plongée fascinante dans les mécanismes de l’apprentissage et les limites de la condition humaine. »

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