Les émotions au coeur du processus d´enseignement-apprentissage des langues

Name: Les émotions au coeur du processus d´enseignement-apprentissage des langues
Price: 23.99 EUR
Availability: InStock
Author: Delphine Guedat-Bittighoffer
ISBN: 9782336452098

Delphine Guedat-Bittighoffer

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Apprendre une langue ne se limite pas à la grammaire ou au vocabulaire : c’est aussi une aventure émotionnelle.

Cet ouvrage vise à montrer l'importance de la prise en compte des émotions dans l'apprentissage des langues et en particulier en milieu scolaire. Cette prise de conscience doit donc permettre de donner aux émotions, longtemps dévalorisées et rejetées, leur juste place au sein des classes de langues. En clair, si l'apprenant n'est pas sécurisé sur le plan des affects et des émotions, il ne peut pas apprendre et cela est encore plus vrai quand il s'agit de l'apprentissage des langues qui touche à son identité profonde.
L'ouvrage qui s'appuie sur les résultats de plusieurs projets interdisciplinaires de recherche s'organise en quatre chapitres qui visent à montrer l'impact des émotions positives et négatives sur la motivation des apprenants dans l'apprentissage des langues. Le dernier chapitre propose deux manières de prendre en compte ces émotions via une méthode d'apprentissage des langues innovante et les démarches interculturelles.

shield_question Frequently Asked Questions

Ce livre éclaire un aspect souvent négligé de l’apprentissage des langues : le rôle central des émotions. En s’appuyant sur des recherches interdisciplinaires, l’auteure montre que la sécurité affective est un prérequis indispensable à l’acquisition linguistique, surtout chez les jeunes apprenants. Il offre aussi des outils pratiques pour les enseignants souhaitant intégrer cette dimension dans leur pédagogie.

L’ouvrage explore l’impact des émotions positives et négatives sur la motivation, l’identité plurilingue, et la réussite en classe de langue. Il aborde aussi les méthodes innovantes pour gérer ces émotions, comme les démarches interculturelles ou les approches centrées sur l’affect, tout en s’appuyant sur des études de cas concrets.

Ce livre s’adresse en priorité aux enseignants de langues, formateurs, chercheurs en didactique et étudiants en sciences de l’éducation. Il intéressera aussi les parents et tout acteur éducatif souhaitant comprendre comment les émotions influencent l’apprentissage et comment les mobiliser pour favoriser la réussite.

Grâce à la fonctionnalité de chat intégrée, vous pourrez interroger directement le livre sur des points précis : « Quels sont les signes d’un blocage émotionnel chez un apprenant ? », « Comment adapter une activité pour réduire l’anxiété en classe ? », ou encore « Quelles démarches interculturelles sont les plus efficaces selon les recherches citées ? ».

person_edit À propos de l'auteur

Delphine Guedat-Bittighoffer est enseignante-chercheuse en sciences du langage à l’Université d’Angers, spécialiste de la dimension affectivo-émotionnelle dans l’apprentissage des langues. Ses travaux, menés dans le cadre de projets interdisciplinaires, visent à mieux comprendre comment les émotions influencent la réussite des apprenants, notamment en contexte scolaire. Elle propose des pistes concrètes pour intégrer cette dimension dans les pratiques pédagogiques, afin de rendre l’apprentissage des langues plus inclusif et efficace. Son ouvrage Les émotions au cœur du processus d’enseignement-apprentissage des langues s’inscrit dans cette démarche.

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