Extrait de Prévenir et gérer l'indiscipline dans les classes primaires et secondaires
Publication Date
2 March 2022
Publisher
Favre
Technical Characteristics
Language
Français
File Size
5.5 MB
ISBN 13
9782828919955
Format
Epub
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Prévenir et gérer l'indiscipline dans les classes primaires et secondaires
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Petit ouvrage pratique qui offre des conseils et des solutions pour résoudre les problèmes d'indiscipline à l'école. A mettre dans les mains de tous les enseignants et futurs enseignants afin de restaurer un climat de travail dans les classes. Quelles sont les formes actuelles de l'indiscipline en classe et quelles sont les raisons qui peuvent expliquer les difficultés que rencontrent les enseignants à obtenir un climat favorable à l'apprentissage ? Jean-Claude Richoz reprend les éléments essentiels abordés dans son précédent livre Gestion de classe et d'élèves difficiles, best-seller réédité cinq fois et vendu à 11600 exemplaires, et propose ici un ouvrage centré sur des conseils pratiques, directement applicables dans les classes.
Riche de plus de trente ans d'expériences dans l'enseignement primaire et secondaire, l'auteur présente, pour chaque degré, les règles et les rituels à mettre en place, des exemples de sanctions et de récompenses afin d'établir une relation d'autorité respectueuse et bienveillante.
Ce livre propose également différentes solutions à appliquer en amont afin de prévenir l'indiscipline en améliorant, par exemple, sa présence en classe, en anticipant les situations critiques, en évitant la pratique de " Questions-réponses ", en introduisant des pauses de silence durant les leçons, etc.
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Riche de plus de trente ans d'expériences dans l'enseignement primaire et secondaire, l'auteur présente, pour chaque degré, les règles et les rituels à mettre en place, des exemples de sanctions et de récompenses afin d'établir une relation d'autorité respectueuse et bienveillante.
Ce livre propose également différentes solutions à appliquer en amont afin de prévenir l'indiscipline en améliorant, par exemple, sa présence en classe, en anticipant les situations critiques, en évitant la pratique de " Questions-réponses ", en introduisant des pauses de silence durant les leçons, etc.
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2 March 2022
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Favre
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