Les bacheliers professionnels qui souhaitent continuer des études supérieures hors sections de technicien supérieur s'engagent dans un chemin escarpé où ils sont traditionnellement peu attendus. Quelques-uns s'inscrivent en licence de sciences et techniques des activités physiques et sportives (STAPS) ou en classe préparatoire aux grandes écoles (CPGE). Quels sont les profils de ces jeunes et comment justifient-ils ces choix qui peuvent paraître atypiques et risqués ? Plusieurs recherches récentes, axées sur la transition lycée enseignement supérieur, permettent d'appréhender les parcours de bacheliers professionnels dont les engagements extrascolaires peuvent influencer l'orientation en leur donnant un tour statistiquement inattendu.

Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre d'un effort de structuration collective de la recherche en sciences humaines et sociales sur le sport initié à l'occasion de l'organisation des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024. Il éclaire les politiques publiques, les inégalités et les gestes professionnels à partir d'analyses rigoureuses et accessibles. Un livre essentiel pour comprendre comment le sport peut devenir un levier d'équité, de citoyenneté et de transformation sociale. Ce livre, issu d'une démarche unique et collective porté par six sociétés savantes et des dizaines de laboratoires en France, en Suisse et au Québec, rassemble les connaissances les plus actuelles sur l'éducation, l'inclusion et les pratiques sportives.