« Dois-je vérifier ses devoirs ? » « Elle a mal au ventre le dimanche soir : faut-il s'alarmer ? » « A quoi servent les réunions parents professeurs ? » « Je suis convoquée par la maîtresse : que se passe-t-il ? » « Le niveau baisse-t-il ? » « Que faire face à l'échec scolaire ? » École, adorée ou boudée, lieu de grands espoirs et de terribles angoisses... Si l'institution a connu d'irrévocables mutations, elle demeure le lieu privilégié de l'apprentissage du savoir et de la sociabilité pour l'enfant. Aujourd'hui l'école n'est plus un sanctuaire protégé, mais le reflet de notre société, en proie aux crispations et au manque de repères face aux incertitudes de l'avenir. Comment l'enfant vit-il en classe ? À quoi ses parents doivent-ils être attentifs pour suivre sa scolarité avec efficacité ? Leurs propres souvenirs scolaires les influencent-ils ? Entre laisser faire et interventionnisme, quelle place trouver par rapport aux enseignants ? Et les profs, quels sont leurs bonheurs et... difficulté

Aujourd'hui, des êtres se déchirent et s'entretuent, des jeunes gens assassinent et se sacrifient au nom de Dieu. Des religieux totalitaires poussent une génération entière à l'application pointilleuse et dénaturée des préceptes du Coran. Cette lecture partisane du livre est l'exact contraire de la foi. C'est surtout une construction qui semble solide mais qui ne repose sur rien. En effet, le Coran n'est pas un livre politique. Il n'a jamais eu l'ambition d'enseigner aux hommes la manière d'appréhender les problèmes des sociétés de leur temps. Le Coran ne dit pas comment un homme d'aujourd'hui doit utiliser sa raison, étudier les sciences, définir son comportement amoureux et sexuel, décider de ses orientations politiques. Dans cet essai visionnaire, concis et lumineux, Fouad Laroui déconstruit de l'intérieur le discours intégriste et plaide en faveur d'une conception apaisée et individuelle de la foi.Édition augmentée d'une nouvelle préface.