Plongez au coeur de l'Apeupréhistoire ! Pas tout à fait dinosaure ni vraiment homme, Nabuchodinosaure, Nab pour les intimes, est doué de parole, d'un solide sens de l'humour et, du moins en est-il persuadé, d'une intelligence exceptionnelle qui lui permet de supporter les désagréments de son époque située un peu avant ou un peu après J.-C. (on ne sait pas trop). Et des désagréments, il y en a dans l'Apeupréhistoire : dinosaures stupides, volcans terrifiants, plantes carnivores et autres catastrophes à poil et à plume.

La Déflagration est d'abord l'histoire d'un séisme. Celui que constitue, pour une mère, l'engagement de son fils unique dans l'infanterie. Il y a le choc de cette décision. Le choc d'une séparation. Cet engagement dans l'Armée signe l'irruption concrète de la guerre dans la vie des parents. Ils contemplent soudain l'inconnu, avec la crainte d'une guerre totale à venir - puisque celle-ci a déjà commencé aux confins de l'Europe et qu'elle se rapproche. Il s'agit pour la mère et le père de continuer à vivre en respectant le choix de leur enfant, en le soutenant tandis qu'ils s'efforcent ensemble de surmonter l'angoisse de le perdre sur un champ de bataille. Ils doivent accepter que la vie ou la survie de leur fils dépende de décisions prises par d'autres. La mère écrit : « Tout de même, c'était peut-être cela, écrire pour juste un peu moins désespérer. » Car l'écriture transforme l'ombre de la mort en lignes de vie... Le fils découvre l'Armée, l'aguerrissement. Il rentre régulièrement les week-ends, ramenant des histoires d'amitié et d'aventure qu'il raconte avec plaisir. Il est drôle, il les fait rire, il les charme. Leur fils rayonne : les parents s

La Déflagration est d'abord l'histoire d'un séisme. Celui que constitue, pour une mère, l'engagement de son fils unique dans l'infanterie. Il y a le choc de cette décision. Le choc d'une séparation. Cet engagement dans l'Armée signe l'irruption concrète de la guerre dans la vie des parents. Ils contemplent soudain l'inconnu, avec la crainte d'une guerre totale à venir - puisque celle-ci a déjà commencé aux confins de l'Europe et qu'elle se rapproche. Il s'agit pour la mère et le père de continuer à vivre en respectant le choix de leur enfant, en le soutenant tandis qu'ils s'efforcent ensemble de surmonter l'angoisse de le perdre sur un champ de bataille. Ils doivent accepter que la vie ou la survie de leur fils dépende de décisions prises par d'autres. La mère écrit : « Tout de même, c'était peut-être cela, écrire pour juste un peu moins désespérer. » Car l'écriture transforme l'ombre de la mort en lignes de vie... Le fils découvre l'Armée, l'aguerrissement. Il rentre régulièrement les week-ends, ramenant des histoires d'amitié et d'aventure qu'il raconte avec plaisir. Il est drôle, il les fait rire, il les charme. Leur fils rayonne : les parents s

Méthode est un homme humilié. Ce récit est sa revanche. Mais il ignore tout de mon travail. Il ne me reste que l'écriture. Comment supporter autrement la grande douleur et la solitude de tant d'hommes et de femmes ?

"Rencontrer un meurtrier, un homme de la même matière humaine que soi, le côtoyer du lundi au vendredi, constater sa dangerosité, être sidérée, avoir peur, croiser réalités et fictions, penser aux ouvrages de Stephen King, relire L'Étranger d'Albert Camus, se souvenir de L'Adversaire d'Emmanuel Carrère, lu quelques années plus tôt. Ici cependant, l'assassin n'est pas en prison, derrière des barreaux. Lire. Prendre le parti de la littérature. Écrire soi-même pour tenter de comprendre."

Je dis que j'ai une passion pour le Y. Je dis que quand je suis seul, je ne pense qu'au Y. Alors je sais avec certitude que ce que je pense n'appartient qu'à moi, parce que je suis sûr que je suis le seul à me préoccuper d'une seule lettre. Personne d'autre ne partage cette obsession.

Bon, j'écris ce qui se passe dans mon service. Je travaille dans un appartement thérapeutique, rattaché à un hôpital psychiatrique. On accueille des adolescents. Très malades, souvent, dont personne ne veut. Qui en plus de leurs troubles psychiatriques, ont des troubles de l'attachement, des pathologies du lien. Alors ça remue ! Ça remue les soignants. J'écris les souffrances de ces jeunes. La difficulté de les soigner, de les accompagner ou tout simplement de rester là, avec eux. Je tente d'écrire la complexité des relations avec eux et la complexité des effets sur les soignants et les relations des soignants entre eux. Je veux raconter ce que c'est, ce travail, leur vie. Je veux... Dire. Décrire. Montrer. Tout. Le bon et le mauvais. Je voudrais que l'on pense davantage à eux. Ces adolescents sont invisibles ou méconnus dans notre société. Ou incompris. Terriblement vulnérables, fragiles, si près de l'exclusion totale, ils sont à la marge. À la marge de notre pensée, de nos yeux. Au coeur de mon coeur.