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Cet étranger qui inquiète profondément notre intimité, d'où vient-il que nous sachions si bien le discriminer comme l'être le plus extérieur à ce que nous sommes ? Telle est la question que présente et qu'explore ce livre. Il s'agit donc d'interroger comment se constituent - avant de devenir des évidences opératoires - des catégories comme celles du semblable et de l'Autre, qui, généralement, orientent notre pensée. Dans cette perspective, l'auteur apporte une réflexion sur ce que véritablement veut dire le sacrifice et nous éclaire sur le tribut que nous lui payons encore. Il étudie ensuite avec attention le nouage durable qui s'était réalisé, dans la médecine mentale du siècle dernier, entre la notion d'hérédité et la conception des races dégénérées. Il porte enfin le regard sur l'extension massive, au cours de ce siècle, des processus de ségrégation, un chapitre à ajouter à une psychopathologie de la vie quotidienne. Nous sommes ainsi conduits à méditer la relation de ces données avec le sort réservé aux juifs dans le contexte de la Weltanschauung (vision du monde) du nazisme.
Comment transmettre le savoir scientifique sans tomber dans l'évidence ? Signes et discours dans l'éducation et la vulgarisation scientifique interroge les conventions du langage, des graphes et des schémas.